（2015·臨沂）觀察和實驗是科學(xué)探究最基本的方法，下列與之有關(guān)的敘述正確的是

A、在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液

B、不動其它部分，只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r，視野將會變亮

C、當(dāng)視野中的物鏡位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央

D、用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•麗水）菜豆種子萌發(fā)的過程如圖所示，下列分析符合事實的是（ ）

A． 菜豆種子是由子房發(fā)育而來

B． 菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚芽

C． 菜豆種子在萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳

D． 菜豆種子萌發(fā)時，需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（2015·臨沂）（6分）2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是 ，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的 （填圖中字母).

（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于 內(nèi)。

（3）看到運動員由遠(yuǎn)及近而來，終點裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)？ 。

（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是 （用圖乙中的字母和箭頭表示）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

（5）測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015·臨沂）下列疾病與其它對應(yīng)的原因搭配合理的是

A、夜盲癥——缺乏維生素B

B、糖尿病——胰島素分泌不足

C、地方性甲狀腺腫——缺鈣

D、侏儒癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015·臨沂）在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如下圖），其中說法正確的是

A、a表示正在受精的卵細(xì)胞，此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的

B、d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C、婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY

D、進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：填空題

我們周圍生活著大量病毒、細(xì)菌、真菌等微生物，它們在自然界中發(fā)揮著不可替代的作用。請回答相關(guān)問題：

（1）與細(xì)菌相比，真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是 。生物的遺體、糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然，要靠營 生活的細(xì)菌、真菌等微生物。

（2）噬菌體在侵染細(xì)菌的過程中，蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌，進(jìn)入細(xì)菌的只是 ，科學(xué)家通過對這一過程的研究證明了 。

（3）致病微生物侵入人體后。能刺激 產(chǎn)生抗體，這一過程屬于 免疫。

（4）若發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌中有一種抗病基因，該基因在玉米中不存在，如何利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育抗病的玉米品種？（簡要寫出育種思路即可）[來源

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是

A、化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

B、在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等

C、同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)

D、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合苔蘚植物特點的是：

A、孢子植物 B、有了根莖葉的分化 C、能適應(yīng)干旱環(huán)境 D、植株高大

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）生物（解析版） 題型：填空題

我們生活的環(huán)境中有大量的病原體，但一般情況下我們不會得病，這是因為有免疫系統(tǒng)的保護(hù)。右圖中的免疫類型屬于 免疫，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)是 。

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同步練習(xí)冊答案