如圖為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱不正確的是

[  ]

A.

①表示葉綠體

B.

②表示液泡

C.

③表示細(xì)胞核

D.

④表示細(xì)胞膜

答案:D
解析:

  解析:本題主要考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。解讀圖示可知:圖中①為葉綠體,進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;圖中②為液泡,內(nèi)含細(xì)胞液;圖中③為細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì);圖中④為細(xì)胞壁,具有保護(hù)作用。因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

小明從一個(gè)甜瓜里共取出50粒發(fā)育完全的種子,請(qǐng)問在該瓜發(fā)育前,至少有幾;ǚ勐湓诹嗽摶ù迫锏闹^上?

[  ]

A.

50

B.

49

C.

25

D.

100

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

同卵雙胞胎是由同一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來的,在母體內(nèi)一個(gè)受精卵發(fā)生分裂形成兩個(gè)細(xì)胞,這兩個(gè)細(xì)胞各自發(fā)育成一個(gè)胚胎。請(qǐng)分析下列說法正確的是

[  ]

A.

這對(duì)雙胞胎是克隆人

B.

這對(duì)雙胞胎遺傳物質(zhì)可能一樣也可能不一樣

C.

這對(duì)雙胞胎在遺傳上是一樣的

D.

這對(duì)雙胞胎將來的相貌和性格應(yīng)該是一樣的

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

構(gòu)成血液的組織是

[  ]

A.

上皮組織

B.

結(jié)締組織

C.

肌肉組織

D.

神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

以下不屬于人體基本組織的是

[  ]

A.

上皮組織

B.

肌肉組織

C.

保護(hù)組織

D.

神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下圖是顯微鏡下人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,下列描述不正確的是

[  ]

A.

1是細(xì)胞膜

B.

2是細(xì)胞核

C.

3是細(xì)胞質(zhì)

D.

1是細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

小麥的表皮細(xì)胞和人體的神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③葉綠體

④線粒體

⑤細(xì)胞核

⑥中央大液泡

⑦細(xì)胞質(zhì)

[  ]

A.

①②④⑤⑦

B.

②③⑤⑦

C.

②④⑤⑦

D.

②④⑥⑦

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列哪項(xiàng)不是苔蘚植物的主要作用

[  ]

A.

蓄積水分、保持水土

B.

可作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C.

促使沼澤地陸地化

D.

供人們食用

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

調(diào)查是科學(xué)探究中常用的方法之一。對(duì)下列問題進(jìn)行探究時(shí),主要使用調(diào)查方法完成的是

[  ]

A.

青蛙是如何捕捉昆蟲的

B.

如何描寫人的外部形態(tài)

C.

研究動(dòng)植物體中的細(xì)胞形態(tài)

D.

統(tǒng)計(jì)處于青春期的青少年的身高情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案