【題目】根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
(1)細(xì)菌都是________細(xì)胞個體(填“單”或“多”)。
(2)與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有 [ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。
(3)可以幫助細(xì)菌運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(4)起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(5)與番茄葉表皮細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有_________集中的區(qū)域,該區(qū)域位于圖中序號________所指的結(jié)構(gòu)中。
(6)細(xì)菌在生長發(fā)育的后期,個體縮小,字母⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時,形成的休眠體叫_________,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
【答案】 單 ②細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞膜 ⑤細(xì)胞壁 ①鞭毛 ⑥莢膜 ③
【解析】①鞭毛,較長可以擺動,有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動;②在細(xì)胞膜與DNA之間是細(xì)胞質(zhì);③DNA集中的區(qū)域,有遺傳作用;④細(xì)胞膜,緊靠細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)的進(jìn)出;⑤緊靠莢膜的是細(xì)胞壁,有保護(hù)作用和支持作用;⑥莢膜,較厚,有保護(hù)作用。
(1)細(xì)菌都是單細(xì)胞個體,一個細(xì)菌就是一個細(xì)胞。
(2)圖中結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有:②細(xì)胞質(zhì),④細(xì)胞膜,⑤細(xì)胞壁。
(3)①鞭毛,較長可以擺動,有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動。
(4)⑥莢膜,較厚,有保護(hù)作用。
(5)與番茄葉表皮細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有③DNA集中的區(qū)域。
(6)細(xì)菌在生長發(fā)育的后期,個體縮小,字母⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時,形成的休眠體叫芽孢,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)有多種類型,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) ( )
A.陸地生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟壁主要是由________組織構(gòu)成.
(2)用手捏時,心臟壁最厚的是[________]________.
(3)肺循環(huán)的起點是________(結(jié)構(gòu)名稱).
(4)與[⑦]相連通的血管是[②]________.
(5)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向________,而不能倒流.
(6)人生病后靜脈注射藥物,藥物進(jìn)入心臟四個腔的先后出現(xiàn)順序是________(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙.這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,正確的是( 。
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該實驗在選擇活小魚時,應(yīng)選尾鰭色素________的(填“多”或“少”),以利于觀察。
(2)用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部,目的是________。
(3)觀察前,先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,然后用________(填“低”或“高”)倍鏡進(jìn)行觀察。
(4)圖乙中的血管①是________。
(5)丙所示的血管類型是________,判斷的主要依據(jù)是________。
(6)圖丙中組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過________作用進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍.如圖是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠__協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是__(填數(shù)字).
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有__和[3]中的滑液.屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)__受神經(jīng)傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著[9]__活動.從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于__.
(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是__(填字母).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我們生活的生物圈中,有一個巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,這個大“工廠”究竟是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的呢?請回答有關(guān)問題:
(1)綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是_________,制造有機(jī)物依靠的結(jié)構(gòu)是_______。請用式子表示出綠色植物制造有機(jī)物的完整過程:_____________________________。
(2)蒸騰作用對綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用是_________________________。
(3)二氧化碳是綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)必需的原料嗎?請進(jìn)行探究(只答探究方案)。
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