13．能人是唯一現(xiàn)存的人種．×．（判斷對錯）

分析 人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段．

解答 解：南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火；智人已經(jīng)學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚．因此現(xiàn)存的人種屬于人類進化的智人階段，故此題說法錯誤．
故答案為：×．

點評 人解答此類題目的關鍵是知道類的進化發(fā)展大約分為四個階段．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是腎單位模式圖，圖中的①②③代表腎單位的三個結構，依次是（　�。�
A．腎小球、腎小囊、腎小管B．腎小球、腎小管、腎小囊
C．腎小囊、腎小球、腎小管D．腎小囊、腎小管、腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下課鈴響了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱…

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過[4]晶狀體的折射，像成在[7]視網(wǎng)膜上，并最終形成了視覺．
（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[11]鼓膜的振動，刺激了[9]耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產(chǎn)生了聽覺．
（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺最終都是在大腦皮層形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是（　　）
A．超級鼠--轉基因技術B．高產(chǎn)水稻--雜交育種
C．“多莉”羊的誕生--克隆技術D．快速繁育無病毒植株--嫁接技術

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結構示意圖，分析回答下列問題：
（l）圖甲中的①②③④合稱為胚，它是新植物的幼體．
（2）菜豆種子萌發(fā)時，需要圖甲中的②（填序號）提供營養(yǎng)物質．
（3）⑥通過光合作用制造有機物．
（4）⑧主要吸收水分和無機鹽，它是由圖甲中的③（填序號）發(fā)育來的．
（5）菜豆進行生命活動所需要的能量是由呼吸作用提供的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．能夠運動的物體就是生物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物的出現(xiàn)或食品的制作過程運用克隆技術的是（　　）
A．綿羊“多莉”B．山東饅頭C．金門高粱酒D．韓國泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀資料，回答問題：
央視2014年5月26日報道：我國杰出育種專家李振聲年輕時看到小麥因葉銹病年年減產(chǎn)，說了一句很樸實的話“我要解決小麥的減產(chǎn)問題，讓農民吃飽肚子．”此后他花了31年的時間，克服很多困難，將小麥和稗草雜交，培育出獲得稗草抗葉銹病基因的小麥新品種--小偃6號．
（1）由小麥花子房壁發(fā)育成的果皮很薄，緊貼種皮，因此，小麥的麥粒從結構層次上看應該是果實．
（2）稗草與小麥親緣關系較遠，在分類地位上雖同屬種子植物門、單子葉植物鋼、禾本目、禾本科．卻不同屬、種，因此很難雜交．
（3）參照圖，已知小麥不抗倒伏基因為顯性性狀（H），抗倒伏基因為隱性性狀（h），現(xiàn)將一株基因組成為Hh的小麥和另一株基因組成未知的小麥雜交．百株后代性狀如下圖所示．則另一株小麥基因組成為Hh．

（4）利用大腸桿菌噬菌體將抗蟲基因進入大腸桿菌內大量繁殖，再提取這些基因轉到棉花生殖細胞中，能培養(yǎng)出抗蟲棉新品種．這種技術叫做轉基因技術．大腸桿菌噬菌體與大腸桿菌的主要區(qū)別是沒有細胞結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．壞血病患者常常牙齦出血，甚至皮膚淤血，你認為他們體內缺乏哪種維生素（　　）
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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同步練習冊答案