(2012?泉州)從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇.(如圖)
(1)我的生命開始于一個被稱為
受精卵
受精卵
的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的
子宮
子宮
里,每時每刻,都能通過臍帶和
胎盤
胎盤
從媽媽那兒獲得營養(yǎng).
(2)爸、媽都是雙眼皮,我卻是個單眼皮,這是一種
變異
變異
現(xiàn)象,若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a 表示,那么,控制我的眼瞼的基因組成是
aa
aa

(3)我是個男孩,我的性染色體是
XY
XY

(4)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的
睪丸
睪丸
分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光.
分析:此題考查的內(nèi)容較多,考查了人的發(fā)育過程中相關(guān)的生理現(xiàn)象,用到人體的胚胎發(fā)育知識、遺傳、變異、基因的顯性與隱性、內(nèi)分泌等知識.
解答:解:(1)人的生命起點是受精卵,受精卵一經(jīng)形成就開始分裂,形成胚泡緩慢移入子宮中,埋入子宮內(nèi)膜,逐漸發(fā)育成胚胎.胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,通過臍帶和胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的.
(2)遺傳是指的親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.爸、媽都是雙眼皮,我卻是個單眼皮,這是親子間的差異,是一種變異現(xiàn)象.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性,一個是隱性時,只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a 表示,那么,控制我的眼瞼的基因組成是aa.
(3)新生兒的吮吸反射是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的,生來就有的本能,不經(jīng)過大腦皮層就可以完成的反射活動,所以稱做簡單反射.在人體攝取的食物中六大類營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素中,蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),新生兒是生長發(fā)育的時期,細胞的生長發(fā)育和細胞更新都得需要蛋白質(zhì),所以母乳中含有較多的蛋白質(zhì).
(4)決定人的性別的染色體組成有兩種:如果是XX,就是女孩,如果是XY,就是男孩.我是個男孩,因此我的性染色體是XY.
(4)男性的主要性器官是睪丸,它的作用是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素.雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征:如長胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等.
故答案為:
(1)受精卵;子宮;胎盤;
(2)變異;aa;
(3)XY;
(4)睪丸.
點評:此題考查的知識雖然不是很難,但覆蓋面廣,知識點多,所以要全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)請運用所學(xué)知識分析“鸚鵡學(xué)舌”的生物學(xué)現(xiàn)象:
(1)從行為的發(fā)生和獲得方式上看,“鸚鵡學(xué)舌”是一種
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為,是在
先天性
先天性
行為的基礎(chǔ)上建立的.
(2)從反射類型上分析,“鸚鵡學(xué)舌”屬于
條件
條件
反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)進入今年夏季,香港去年冬天的流感高峰未見消退,卻反常地愈演愈烈.請分析回答:
(1)流感由流感病毒引起,從傳染病的起因看,流感病毒屬于
病原體
病原體
,而患者屬于
傳染源
傳染源

(2)病毒沒有
細胞
細胞
結(jié)構(gòu),也會發(fā)生變異.專家認(rèn)為,本次流感就是由變異的流感病毒引起的,多數(shù)對此缺乏免疫力,屬于該病流行環(huán)節(jié)中的
易感人群
易感人群
:且該呼吸道傳染病主要通過
空氣、飛沫
空氣、飛沫
傳播.這對預(yù)防工作帶來許多困難.
(3)從預(yù)防傳染病措施看,香港衛(wèi)生部門對患者及時隔離治療,這屬于
控制傳染源
控制傳染源
;對公共場所進行嚴(yán)格消毒,這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(4)從免疫角度講,注射流感疫苗(抗原)能有效預(yù)防流感,因為注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,從而發(fā)揮
特異性
特異性
免疫的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)醫(yī)生常用膝跳反射診斷被檢測者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損.如圖為該反射示意圖,請分析回答問題:
(1)、神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
;完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
反射弧
反射弧

(2)用橡皮槌叩擊
處,若小腿彈起,說明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整,
感受器、
②傳入神經(jīng)
②傳入神經(jīng)
、
神經(jīng)中樞、
④傳出神經(jīng)
④傳出神經(jīng)
、
5效應(yīng)器
5效應(yīng)器
功能健全;從反射類型來看,該反射屬于
非條件
非條件
 反射.
(3)、正常人測試時若刻意控制,也可不使小腿彈起.此時,該反射屬于
條件
條件
 反射;神經(jīng)中樞除脊髓外,還有
大腦
大腦
皮層的參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)從人的性別決定方式看,生男生女主要取決于( 。

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同步練習(xí)冊答案