生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物
A．?dāng)?shù)量不改變B．比例不改變
C．?dāng)?shù)量和所占比例相對(duì)平衡D．?dāng)?shù)量暫時(shí)平衡
C

試題分析：一般情況下，各成分的數(shù)量和所占比例會(huì)維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡，在食物鏈中，任何一種生物數(shù)量的變化，都會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)其他生物數(shù)量的變化。所以此題答案選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性魚(yú)總比草食性魚(yú)的數(shù)量少得多。這是由于：
A．湖泊中魚(yú)的密度太大
B．湖泊中氧氣不足
C．水鳥(niǎo)叼走肉食性魚(yú)苗過(guò)多
D．能量在食物鏈中逐級(jí)遞減

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不能被稱作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是                                     （  ）
A．一片森林B．一塊菜地C．一個(gè)湖泊D．一種花

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列正確的一條食物鏈?zhǔn)牵?nbsp;   ）
A．太陽(yáng)→青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇B．青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇
C．青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→真菌D．昆蟲(chóng)→蛙→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)平衡是指
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者的比例是穩(wěn)定不變的
B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者在數(shù)量上是穩(wěn)定不變的
C．所有生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的
D．出生和死亡的動(dòng)植物數(shù)量必須是相等的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含__________部分和__________部分。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的草屬于_____________，圖中的各種動(dòng)物屬于___________。
(3)圖中有____條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：_________________________________
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)一般都包括
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B．生產(chǎn)者和非生物部分
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分D．消費(fèi)者和非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．農(nóng)田中的麥苗 　B．沙漠上全部的生物
C．池塘中的金魚(yú)D．一片果園

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于（     ）
A．陽(yáng)光B．羊C．草D．水

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同步練習(xí)冊(cè)答案