【題目】與動物相比，人類大腦皮層中特有的中樞是（ ）

A. 語言中樞 B. 聽覺中樞 C. 視覺中樞 D. 運動中樞

【答案】A

【解析】試題分析：語言中樞是人類特有的中樞，動物沒有語言中樞，因此動物只能對各種具體的刺激做出發(fā)射，人類除了對具體信號的刺激發(fā)生反應(yīng)外，還能對由具體信號抽象出來的語言文字發(fā)生反應(yīng)，建立人類特有的發(fā)射，這類發(fā)射的建立與人類的大腦皮層中具有語言中樞有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為綠色植物在生物圈二氧化碳一氧氣平衡中的作用示意圖。請據(jù)圖回答下列小題：

【1】生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來源是（ ）

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.擴散作用

【2】生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來源有（ ）

①呼吸作用②光合作用③分解者的分解作用④燃料的燃燒

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【3】完成微生物在生物圈中分解作用的表示式：（ ）

A.二氧化碳、水、有機物B.氧氣、二氧化碳、有機物

C.二氧化碳、有機物、氧氣D.氧氣、有機物、二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)品不屬于抗生素的是（ ）

A. 鏈霉素 B. 青霉素

C. 氨基酸 D. 金霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線示意圖，該物質(zhì)是（　　）

A.水B.無機鹽C.葡萄糖D.尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們所用的青霉素是哪類生物產(chǎn)生的？（ ）

A. 細菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析作答：

（1）圖乙③和④主要的有機物消化過程對應(yīng)圖甲中曲線______（填字母），該營養(yǎng)物質(zhì)最終分解成______________。

（2）牙齦出血，你會選擇多吃圖乙中________（填序號）的食物。

（3）食物的主要吸收場所是______（填字母），與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有______________（任寫一條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力。這項技術(shù)稱為(　　)

A. 克隆技術(shù) B. 嫁接技術(shù)

C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中，天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的：（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 淀粉 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是()

A. 生物圈僅有植物、動物及其中的微生物構(gòu)成

B. 生物圈包括地球的全部

C. 生物圈指生物活動能到達的范圍，包括月球

D. 生物圈是指地球上生物及其生存空間的總和

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