17．將水蜜桃的枝條做接穗，毛桃樹干做砧木進行嫁接，水蜜桃個大味甜而毛桃個小味酸，嫁接后樹上結(jié)的果實（　�。�
A．個大味甜B．個小味酸
C．大小適中，酸甜可口D．個小味甜

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

解答 解：嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)．將水蜜桃的枝條做接穗，毛桃樹干做砧木進行嫁接，水蜜桃個大味甜而毛桃個小味酸，嫁接后樹上結(jié)的果實個大味甜．
故選：A

點評 明確嫁接的特點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人工合成的性外激素作為引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用（　�。�
A．昆蟲的學(xué)習(xí)行為B．昆蟲的趨光性C．昆蟲的通訊D．昆蟲的取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對病毒、細菌和真菌的描述，正確的是（　�。�
A．真菌都是由菌絲構(gòu)成的B．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
C．細菌具有成形的細胞核D．真菌都是單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在維持生物圈的碳--氧平衡中起重要作用的是（　�。�
A．人類B．魚類C．綠色植物D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．輻射對稱的動物，在運動能力和適應(yīng)環(huán)境的能力上，比左右對稱的動物（　�。�
A．強B．一樣C．弱D．沒有可比性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結(jié)果如下表：
1號2號3號4號5號
空氣充足無充足充足
水分適宜無適宜適宜
溫度25℃25℃25℃0℃25℃
光照有有有有無
結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)
分析表格，回答問題：
（1）2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是適宜，3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是充足，4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是不萌發(fā)．
（2）此探究實驗設(shè)置的對照組是1號．1號與4號對比，實驗變量是溫度．
（3）1號培養(yǎng)皿與5號培養(yǎng)皿內(nèi)的種子的都能萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)與光照無關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．西瓜是消暑的好水果，西瓜子是大家喜歡的休閑食品．西瓜果肉有的是紅色、有的是黃色；西瓜皮有的有條紋、有的無條紋．如圖是西瓜的一個果肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)所學(xué)知識或圖示，解答下列問題：
（1）我們食用的西瓜是果實，它屬于生殖器官．
（2）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在[④]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過程．請據(jù)圖回答．
（1）1為生產(chǎn)者，3為分解者，4為大氣中的二氧化碳．
（2）碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿食物鏈　實現(xiàn)的．
（3）6為光合作用，7為呼吸作用．
（4）陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是生產(chǎn)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．選出下列動物與其類別相應(yīng)的選項
家鴿f海豹b蒼蠅e蚯蚓c蝸牛d蠑螈a海蜇g
a 兩棲類 b 哺乳類 c 環(huán)節(jié)動物 d 軟體動物 e 節(jié)肢動物 f 鳥類  g腔腸動物．

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同步練習(xí)冊答案