【題目】若人類一味發(fā)展工業(yè)，向大氣中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是（ ）

A．大氣中二氧化碳含量增多，植物光合作用增強

B．植物的光合作用受到影響，無法進行

C．生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡，影響人類生活

D．工業(yè)發(fā)展，人們的生活水平提高

【答案】C

【解析】解：綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．所以，如果大量砍伐森林，植物的光合作用減弱，吸收的二氧化碳減少，釋放的氧氣減少，致使大氣中的二氧化碳增多，氧氣減少，使得碳氧失去平衡，從而影響人類的生活．

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物體在眼睛中成像與照相機的原理相似．眼球的哪一部分結構相當于照相機中膠卷的作用（ ）

A．脈絡膜 B．角膜 C．視網(wǎng)膜 D．晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物中，含豐富維生素C的是（ ）

A．雞蛋 B．柑桔 C．牛肉 D．米飯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常見的腔腸動物中，能食用的是（ ）

A．水螅 B．海蜇 C．桃花水母 D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于生物的特征（ ）

A. 貓吃老鼠 B. 機器人在人的指揮下工作

C. 小雞逐漸長大 D. 蜻蜓點水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結果。請根據(jù)表格分析回答問題。

（1）本實驗中，共有幾組對照？________。它們分別是________、 ________、________。

（2）根據(jù)實驗結果，你得出的實驗結論是什么？________。

（3）若該實驗所用的種子是玉米，進一步探究種子的成分時，用________滴在玉米縱切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏養(yǎng)分的結構主要是________。

（4）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠 潮濕的土壤中，你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)？________。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中，你認為會不會萌發(fā)？________。該探究實驗表明種子萌發(fā)所需的自身條件是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當今生物學家日益重視的研究領域，下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系。請分析回答：

（1）從上圖可以看出，一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和 等因素，它們?yōu)樯锏纳顒犹峁┍匾?/span> 和能量。

（2）上圖的各種生物成分中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，腐生性的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動植物通過 關系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著 和物質(zhì)循環(huán)。

（4）非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的 作用進入生物體的。而植物、動物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。

（5）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括 因素和人為因素兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題．

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為_____、_____、_____ 三部分．

（2）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[]_____．

（3）圖中[]_____是它的飛行器官，共_____對．

（4）蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止_____的作用．

（5）蝗蟲的呼吸器官是_____將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶﹣﹣﹣_____被淹沒所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的外界條件下，煮熟的種子不能萌發(fā)，其原因是（ ）

A. 種子缺乏營養(yǎng)儲備 B. 種子處于休眠狀態(tài)

C. 胚失去了活性 D. 胚不完整

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