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許多生活在水中的動物，名稱中都有“魚”字，下列屬于魚類的是（　�。�
分析：魚類的主要特征是生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動．
解答：解：A、甲魚具有卵生，用肺呼吸，有堅硬的甲，為爬行動物，故此選項不正確．
B、娃娃魚幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，鯊魚兩棲動物，故此選項不正確．
C、章魚身體柔軟，貝殼退化，屬于軟體動物，故此選項不正確．
D、鯊魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，為魚類，故此選項正確．
故選D．
點評：有些動物盡管叫魚，但不是真正的魚類，要根據(jù)其特征來判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動物，請你仔細觀察圖中的動物，回答下列問題：
（1）A的身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構成，依靠
環(huán)帶
環(huán)帶
可區(qū)分它身體的前端和后端．
（2）B是一種農業(yè)害蟲，它的身體分
頭、胸、腹
頭、胸、腹
三部分，體表有堅韌的
外骨骼
外骨骼
，既能支持、保護內部結構，又能有效防止體內水分蒸發(fā)．
（3）C生活在水中，用
鰓
鰓
呼吸，用
鰭
鰭
游泳，靠
側線
側線
感知水流和測定方向．
（4）D的身體呈
流線型
流線型
型，前肢變成
翼
翼
，它特有的呼吸方式是
雙重呼吸
雙重呼吸

（5）E 是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
．
（6）A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊椎骨構成的脊柱（或脊柱）
脊椎骨構成的脊柱（或脊柱）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖回答問題

（1）A類動物終生生活在水中，用
鰓
鰓
 呼吸．
（2）B類動物沒有專門的呼吸器官，用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸．
（3）C類動物的呼吸方式很特殊，叫
雙重呼吸
雙重呼吸
，因為它的肺上連著許多
氣囊
氣囊

（4）D類動物所特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳

（5）E類動物的體表有
外骨骼
外骨骼
，可以防止體內水分的蒸發(fā)．
（6）請把以上動物分成兩類（用圖中字母表示）
BE一類，ACD一類
BE一類，ACD一類
分類的依據(jù)是
體內有無脊柱
體內有無脊柱
．

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科目：初中生物 來源： 題型：022

生物圈中許多動物的活動跨越多種環(huán)境。寫出具有如下特征的動物名稱。

（1）在空中飛行，以陸地作為棲息地的動物：_______________。

（2）在水中活動，以陸地作為棲息地的動物：_______________。

（3）在陸地生活，但要在水中產卵的動物：_______________。

（4）在水中生活，但要在陸地產卵的動物：_______________。

（5）在空中飛行，但將卵產在水中的動物：_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的結構特點是與其生活環(huán)境相適應的，請你運用所學的生物學知識填空：

（1）生活在水中的魚，可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和關閉，這是魚在進行什么生理活動？________。而蚯蚓身體中與魚鰓功能相當?shù)慕Y構則是____________。

（2）深秋的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多小壁虎和蛐蛐。它們都有防止體內水分散失的結構，與干燥的陸地生活環(huán)境相適應。其中壁虎的身體覆蓋__________；蛐蛐的體表具有__________。

（3）家鴿能在空中飛翔，這與它的食量大，__________強有關；而且鳥在呼吸時，除肺之外，還有許多與肺相連的__________參與輔助呼吸，大大提高了氣體交換的效率。

（4）兔、鹿和狼等哺乳動物能夠對多變的環(huán)境及時做出反應，這與它們具有發(fā)達的____和____有關。

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