【題目】長(zhǎng)臂猿在森林中自由攀爬，非常靈活，其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（　�。�

A. 骨骼和神經(jīng) B. 骨、關(guān)節(jié)和肌肉

C. 關(guān)節(jié)和肌肉 D. 骨和肌肉

【答案】B

【解析】長(zhǎng)臂猿屬于哺乳動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成，在運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌起動(dòng)力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 草履蟲(chóng)是一種多細(xì)胞動(dòng)物

B. 草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)依靠纖毛的擺動(dòng)

C. 草履蟲(chóng)用一個(gè)細(xì)胞完成整個(gè)生命活動(dòng)

D. 草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激能作出對(duì)自身有利的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”思想的指導(dǎo)下，洞庭湖呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：水碧草青，岸花汀蘭，白鷺翱翔，江豚騰躍，糜鹿嬉戲。

（1）白鷺、江豚、糜鹿的體溫__________，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍。

（2）白鷺在繁殖季節(jié)都要筑巢、孵卵、育雛等。從行為獲得的途徑來(lái)看，這屬于_____行為。

（3）因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的改善，洞庭湖的動(dòng)植物資源越來(lái)越豐富，僅來(lái)此越冬的候鳥(niǎo)就多達(dá)348種，這體現(xiàn)了_______________的多樣性。

（4）湖南實(shí)施河長(zhǎng)制后，人們通過(guò)森林綠化、城市治污等，改善了“一湖四水”的水質(zhì)，“一湖四水”滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田，養(yǎng)育著三湘兒女。這體現(xiàn)了各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間相互_____。水在各生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中是不可缺少的__________部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)HIV病毒與大腸桿菌噬菌體間的“對(duì)話”，回答問(wèn)題：

（1）HIV病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_________構(gòu)成，主要侵犯并瓦解人體的_________系統(tǒng)。從傳染病的角度分析，HIV病毒屬于_________。

（2）“衣食父母”不同是指_________不同，據(jù)此將病毒分為三大類。圖中沒(méi)有涉及到的一類是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體吸收水分的主要器官是 （ ） 。

A、根毛 B、根 C、導(dǎo)管 D、莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量是來(lái)自稻谷種子的 （ ） 。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些生物結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）以上幾種生物在生物分類上都屬于微生物。它們的營(yíng)養(yǎng)方式屬于____________________。

（2）圖片中 F是在電子顯微鏡下觀察到的大腸桿菌噬菌體，它是細(xì)菌病毒， 不具有_______，一般由__________________ 組成。

（3）觀察圖A的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，與B、C、D、E生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A__________，A能在不良環(huán)境中形成_______________。

（4）B和E的菌體都是由_______________構(gòu)成，生殖方式是___________。

（5）C、D的生活方式是____________ ，這種生活方式的微生物，可將自然界中生物遺體中的有機(jī)物分解成水、無(wú)機(jī)鹽和_______歸還到大自然中，被綠色植物再利用來(lái)制造有機(jī)物。由此可見(jiàn)，這些生物對(duì)于自然界中的______循環(huán)起著重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物，還有紅腹角雉、娃娃魚(yú)等珍稀動(dòng)物。

（1）為了保護(hù)這些珍稀動(dòng)植物資源，最有效的做法是______。

（2）生物多樣性包括生物種類多樣性，______多樣性和______多樣性。

（3）娃娃魚(yú)是真正的魚(yú)嗎？______。娃娃魚(yú)的幼體和成體差別很大，這種發(fā)育屬于______發(fā)育。

（4）兒童節(jié)放假，上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩，他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭（國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生種），他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊，你會(huì)怎么做？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)完成填空。

（1）A的生活方式是由以_____生活為主轉(zhuǎn)變到_____生活，產(chǎn)生這種變化的原因是_____。

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，這樣_____得到解放，促進(jìn)了_____的發(fā)育；在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中，人類_____的工具越來(lái)越復(fù)雜；衣著上由_____發(fā)展到_____。

（3）A﹣G中大腦的重量由小到大的順序是_____。

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