關(guān)于食物消化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能夠初步消化脂肪

B．胃腺分泌胃液，胃液中含有鹽酸和蛋白酶，可初步消化蛋白質(zhì)

C．胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D．腸腺分泌腸液，腸液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：綜合題

（5分每空1分）圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，據(jù)圖回答（共5分）

（1）、要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除缺少非生物部分外，還缺少_________.

（2）、從總體上看，食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物__________。其中數(shù)量最多的是圖中的________。

（3）、如果大量撲殺狐貍，老鷹的數(shù)量將先________，理由是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下期末模擬考試生物卷二（解析版） 題型：?????

下面措施中，哪一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利( )

A.把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田

B.在菜地中噴灑農(nóng)藥以生死菜青蟲(chóng)

C.在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲(chóng)之間的通訊

D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒的藻類(lèi)死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于魚(yú)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．魚(yú)的身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱，因此，屬于脊椎動(dòng)物

B．魚(yú)的身體分頭部、軀干部和尾部，通常左右側(cè)扁，大多呈流線(xiàn)型

C．魚(yú)用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細(xì)血管

D．魚(yú)生活在水中，可以通過(guò)鰭的劃動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力來(lái)游泳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于輸血和血型的敘述，錯(cuò)誤的是

A．成年人體內(nèi)的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%—8%

B．安全輸血應(yīng)以輸入同型血為原則，不能輸入異型血

C．健康成年人每次獻(xiàn)血200—300毫升是不會(huì)影響健康的

D．某些病人只是因?yàn)檠褐腥鄙倌承┏煞�，可采用成分輸�?/p>

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，同學(xué)們采用了多種操作方式來(lái)判斷污點(diǎn)的來(lái)源，以下操作不能判斷出污點(diǎn)來(lái)源的是

A．移動(dòng)裝片 B．更換目鏡 C．更換物鏡 D．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）生物（解析版） 題型：綜合題

我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

（1）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，b過(guò)程氧氣經(jīng)過(guò) 作用進(jìn)入血液，與血液中的 結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，食物經(jīng)過(guò)消化后，通過(guò)[ ] 作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量。

（2）運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，皮膚的 會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過(guò)程排出；甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 條。

（3）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與圖乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有關(guān)；陽(yáng)光下皮膚能合成 ，促進(jìn)了人體對(duì)鈣 的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。

（4）運(yùn)動(dòng)中還有加強(qiáng)自我保護(hù)。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 。

（5）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

“�；~(yú)塘”是桑茂、蠶壯、魚(yú)肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)（右圖所示），對(duì)該系統(tǒng)的敘述，你不認(rèn)同的是（ ）

A.物質(zhì)可多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)

B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能

C.食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使能量損失減少

D.各級(jí)產(chǎn)物均可利用，減少了環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：選擇題

葡萄甜美可口，是因?yàn)槠涔麑?shí)中含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，下列主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成的是

A、葡萄皮 B、葡萄種子 C、葡萄果肉 D、葡萄果肉細(xì)胞

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