【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)師建議這一時(shí)期的青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品，有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育．這是因?yàn)檫@些食品中富含（ ）
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.無機(jī)鹽

【答案】C
【解析】解：食物中含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．青少年是長(zhǎng)身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物．可見C符合題意．
故選：C
食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為循環(huán)系統(tǒng)示意圖，箭頭表示血流方向，a、c代表血管。下列敘述正確的是

A. 若b依次為左心房和左心室，則c代表肺動(dòng)脈

B. 若b處為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

C. 若b是下肢內(nèi)毛細(xì)血管，則c內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

D. 若b處代表的是腎小球，則a代表入球小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把煮熟的稻谷種到地里，一定不會(huì)發(fā)芽是因?yàn)椋ā　。?/span>

A.種子的胚已經(jīng)破壞B.土壤不夠潮濕

C.土壤溫度太低D.陽光不夠充分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻與一種野生水稻培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，他這種育種方法屬于（　�。�
A.人工選擇育種
B.太空育種
C.雜交育種
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體某處受傷，病菌侵入時(shí)，下列哪種細(xì)胞可穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位吞噬病菌 （ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是梁同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大

鏡、兩支滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____________________________________________________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和

預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________________或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明______________________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”從生物學(xué)角度分析，在“落紅”化春泥的過程中，起決定作用的是（　�。�
A.泥土
B.溫度
C.消費(fèi)者
D.分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是

A. 黑猩猩 B. 大猩猩

C. 長(zhǎng)臂猿 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，圖甲是植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙是將農(nóng)田一晝夜的溫度變化Ⅰ、光照變化Ⅱ、植物吸收二氧化碳Ⅲ的數(shù)據(jù)繪制成的曲線，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）根據(jù)乙圖中曲線變化，植物能制造有機(jī)物和不斷積累有機(jī)物分別在________段內(nèi)（用圖中字母表示）。植物所積累的有機(jī)物會(huì)通過圖甲中的[ ] ________運(yùn)輸。

（2）曲線Ⅲ中d處凹陷，原因是夏季中午溫度太高，葉片的[ ] ________關(guān)閉，植物吸收________的數(shù)量減少。

（3）曲線Ⅲ上的c、e兩點(diǎn)（曲線IⅢ與時(shí)間軸相交點(diǎn)）所表示的含義是________________.在a處突起的原因是________________________.

（4）據(jù)圖分析，在蔬菜大棚中可以采取________________________（任答一條）的措施來提高蔬菜的產(chǎn)量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案