【題目】能對(duì)吸入人體的氣體進(jìn)行處理,使之清潔、溫暖、濕潤(rùn)的結(jié)構(gòu)是( )
A.口腔
B.呼吸道
C.肺
D.膈肌
【答案】B
【解析】解:A、口腔屬于消化道,不屬于呼吸道.A錯(cuò)誤;
B、呼吸道表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,對(duì)空氣有濕潤(rùn)作用;黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì),纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外形成痰,對(duì)空氣有清潔作用;呼吸道黏膜上有毛細(xì)血管,對(duì)空氣有溫暖作用.B正確;
C、肺是氣體交換的場(chǎng)所,對(duì)空氣沒(méi)有溫暖、清潔、濕潤(rùn)作用.C錯(cuò)誤;
D、膈肌的收縮和舒張完成呼吸運(yùn)動(dòng).D錯(cuò)誤;
故選:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí),掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖A為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為雞胚胎發(fā)育示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖B中6是胚胎,它由圖A中[ ]__________發(fā)育而來(lái)的,該結(jié)構(gòu)與[ ]_________和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[ ]__________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(2)與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥(niǎo)卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有[ ]________。
(3)下列四種動(dòng)物,與雞的生殖方式最相近的是[____]
A.蝗蟲(chóng) B.青蛙 C.龜 D.中華鱘
(4)假如你是一名養(yǎng)雞場(chǎng)的技術(shù)人員,在人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,你必須注意的問(wèn)題有:①所選用的卵應(yīng)該是_______________;②所提供的外界條件應(yīng)該是___________。
(5)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.這種現(xiàn)象說(shuō)明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界__________的影響比較大。
(6)請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn),證明卵殼上有氣孔:_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)甲表示家蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程,其中3相當(dāng)于丙中的_____(填字母),據(jù)圖可知,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于________發(fā)育(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)。
(2)丙中的C表示________,它是由乙中的________(填序號(hào))發(fā)育而來(lái)的。
(3)由丙可知,家蠶和桃樹(shù)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是_________(填字母),生殖方式都屬于________生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是
A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
B. 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C. 丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體某處的血管結(jié)構(gòu)和血液方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()
A. 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
B. 若b為腎小球,則а內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
C. 若b為肺部毛細(xì)血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
D. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(示例[⑦]上腔靜脈)。
(1)心臟四個(gè)腔中,心壁最厚的是[ ] ,與之相連的血管是[ ] ,內(nèi)流 血。
(2)血液循環(huán)途徑可分為 和 兩部分,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),進(jìn)行了氣體交換,血液由 血變成 血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回植物腎蕨、柚松、葫蘆蘚、向日葵、玉米、水綿并制成了植物標(biāo)本,他將這些植物,做了如下分類,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你協(xié)助興趣小組同學(xué),按上述分類表解逐一分類,寫出上表中③、⑥對(duì)應(yīng)的植物名稱:③________,⑥________.
(2)上述六種植物中,________(請(qǐng)?zhí)顚懼参镱惾海┑娜~只由一層細(xì)胞構(gòu)成,有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞,因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.
(3)油松和向日葵最主要的區(qū)別是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于造成蛙類大量減少的原因是( )
A.棲息地和繁殖環(huán)境的改變與破壞
B.青蛙之間的生存斗爭(zhēng)加劇
C.環(huán)境污染日益嚴(yán)重
D.人類的大量捕殺
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