【題目】為研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),某生物興趣小組用顯微鏡進(jìn)行觀察,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)若在顯微鏡的視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物象更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲[____]____。
(2)為保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體是____。
(3)在使用碘液染色過程中,被染成深色的部位是圖乙中的[____]。
(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),要使物像從視野上方移至中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向______移動(dòng)。
(5)圖乙中,動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和_______。
(6)圖乙中,與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________。
【答案】② 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 生理鹽水 ④ 上方 葉綠體 線粒體
【解析】
圖甲中①是粗準(zhǔn)焦螺旋,②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,③是目鏡,④是轉(zhuǎn)換器,⑤是物鏡,⑥是遮光器,⑦是反光鏡。圖乙中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是細(xì)胞核,⑤是液泡,⑥是細(xì)胞質(zhì)。
(1)若在顯微鏡的視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物象更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(2)為保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體是生理鹽水。
(3)在使用碘液染色過程中,被染成深色的部位是圖乙中的④細(xì)胞核。
(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。所以要使物像從視野上方移至中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向上方移動(dòng)。
(5)。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。所以圖乙中,動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。
(6)呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)線粒體中將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程,是所有的動(dòng)物和植物都具有一項(xiàng)生命活動(dòng)。所以圖乙中,與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是線粒體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列昆蟲中發(fā)育過程均為不完全變態(tài)的一組是( 。
A.蟋蟀、螻蛄、蝗蟲
B.家蠶、蜻蜓、螳螂
C.蟋蟀、蜜蜂、蒼蠅
D.蚊子、蜻蜒、蝗蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)與真核生物相比細(xì)菌雖有[①]_____集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核,因此屬于_____生物。
(2)能使細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_____。(只填序號(hào))
(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____,不能進(jìn)行光合作用。細(xì)菌是靠_____進(jìn)行生殖的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些對(duì)胃刺激性較強(qiáng)的藥物,通常都是裝在用淀粉制成的膠囊中.這樣做的好處是( )
A.病人用藥時(shí),容易吞咽
B.能減緩藥物對(duì)胃的刺激
C.保證藥物全部進(jìn)入小腸
D.抑制藥物的吸收和藥效
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國婚姻法禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚的( 。
A.后代得遺傳病的機(jī)率增加
B.后代都會(huì)得遺傳病
C.后代存活率很低
D.后代易得傳染病
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【題目】觀察草履蟲的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答以下問題:
(1)顯微鏡下,我們會(huì)看到棉纖維,放棉纖維的目的是__________。
(2)想要觀察清楚草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)需要借助放大鏡和顯微鏡。用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲最佳部位是(______)
A.培養(yǎng)液的表層 B.培養(yǎng)液的中層 C.培養(yǎng)液的下層 D.培養(yǎng)液的任何部位
(3)草履蟲一個(gè)細(xì)胞就能夠完成多項(xiàng)生命活動(dòng),如通過_______進(jìn)行呼吸。
(4)某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是(_______)
組別 | 營養(yǎng)液的種類 | 營養(yǎng)液數(shù)量 | 營養(yǎng)液溫度 | 草履蟲數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養(yǎng)液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.統(tǒng)一用稻草浸出液 B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃
C.草履蟲數(shù)量改為20只 D.可設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對(duì)照組
(5)某生物小組完成“探究草履蟲對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)如圖所示。實(shí)驗(yàn)中草履蟲會(huì)向_____(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),由此可判斷該刺激是_______(填“有利”或“有害”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)G___、H___和圖中的C____構(gòu)成一個(gè)腎單位。
(2)在尿的形成過程中通過A過程形成的液體B為_____,通過C過程形成的液體D為_____。
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