【題目】杏子和李子的味道不同,你能讓一顆杏樹上結出李子嗎?用下列哪種技術可以做到?( 。
A. 組織培養(yǎng) B. 嫁接 C. 壓條 D. 扦插
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【題目】調查是科學探究常用的方法之一。某生物興趣小組調查校園里的生物,發(fā)現有麻雀、鼠婦、蝴蝶以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是( )
A. 都能自己制造營養(yǎng)物質 B. 都能進行新陳代謝
C. 都能對外界刺激作出反應 D. 都能生長繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據下列實驗回答問題:
(1)(觀察:脊椎動物的運動系統)通過觀察,發(fā)現在運動過程中,骨骼肌起______的作用。
(2)(觀察:雞卵的結構)下圖是曉麗觀察雞卵結構時畫的示意圖,圖中忘記標出的具有固定胚胎位置作用的結構是______,能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的是______和______。
(3)(討論:克隆羊多莉的誕生)
①多莉羊與普通羊的區(qū)別是通過_______生殖產生的個體。
②母羊A提供乳腺細胞的細胞核;母羊B提供去核的卵細胞;母羊C提供胚胎發(fā)育場所,克隆羊多莉長得像母羊______,這說明______能夠控制生物的發(fā)育和遺傳。
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【題目】小杰用100粒小麥種子測定種子的發(fā)芽率,結果89粒種子發(fā)芽,11粒種子沒有發(fā)芽,這批種子的發(fā)芽率是( )
A. 100% B. 89% C. 10% D. 90%
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【題目】軀體運動是以_____為杠桿、_____為支點、骨骼肌的收縮為_____形成的。骨骼肌的收縮要受_____的協調和控制,運動消耗的能量來自肌細胞內_____。
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【題目】王剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞,他判斷為植物細胞。因為他觀察到了( )
A. 細胞核和細胞膜 B. 細胞壁和液泡
C. 細胞質和細胞核 D. 細胞膜和細胞質
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【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)在顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的_________(填字母)。
(2)在圖A和B中,動植物細胞共有的結構是[ ] _______________[ ]_____[ ]________________ ;其中結構①的作用是___________________________。
(3)在用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物象更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[ ]___________。
(4)在植物細胞中,[ ]___________中的色素使花朵顏色艷麗、姹紫千紅。
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