“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是（ ）
A．溶解葉綠素B．溶解淀粉C．檢測(cè)淀粉D．除去二氧化碳
A

試題分析：酒精能溶解葉片中的葉綠素，因此“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是溶解葉片中的色素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

種子和幼苗所發(fā)生的作用主要在哪里進(jìn)行的（　�。�
A．肺泡氣孔B．細(xì)胞葉綠體
C．細(xì)胞氣孔D．肺泡葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于植物光合作用實(shí)質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸收二氧化碳B．合成有機(jī)物C．產(chǎn)生氧氣D．釋放能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校生物興趣小組的同學(xué)在溫室里進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，并在晴天內(nèi)對(duì)室內(nèi)空氣中的氧氣濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定．下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

放置在陽(yáng)光下的魚(yú)缸中的魚(yú)哪一個(gè)會(huì)先死去（魚(yú)、缸大小均相同）
A．一缸清水2條魚(yú)和一部分水藻B．一缸清水2條魚(yú)
C．一缸清水10條魚(yú)D．一缸清水10條魚(yú)和一部分水藻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

如圖，甲、乙兩個(gè)裝置分別裝有萌發(fā)種子和植物幼苗．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）向甲中滴適量清水，使種子保持濕潤(rùn)，種子的呼吸作用會(huì)　  　（增強(qiáng)/減弱），產(chǎn)生水和較多的　   　氣體，此時(shí)乙中植物幼苗的光合作用　   　（增強(qiáng)/減弱）．
（2）光合作用的過(guò)程，用一個(gè)式子表示，請(qǐng)補(bǔ)充完善下面的式子：
二氧化碳+水　   　（儲(chǔ)存能量）+　  　．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上能有效提高光合作用的效率，從而提高作物產(chǎn)量的措施是
A．帶土移栽B．中耕松土C．合理密植D．及時(shí)排澇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是
A．X表示氧氣B．Y表示二氧化碳
C．光照是光合作用的必要條件D．有機(jī)物是光合作用的原料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀資料回答問(wèn)題：（7分）
2012年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎？
低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。
2010年上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì)，也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”。
（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒和人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的        ，并釋放出        氣體。
（2）一公頃樹(shù)林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣，這是依靠植物的        作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中           的平衡
（3）吸煙不僅違背了“低碳”的生活方式，而且主要對(duì)人體的        系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。
（4）在日常生活中，你應(yīng)該如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？（舉兩例即可）
                                                     。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案