13.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)[3]是環(huán)帶,[2]端是蚯蚓的前端.
(2)蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,這樣的動物叫環(huán)節(jié)動物.
(3)用手觸摸蚯蚓,感覺體表粗糙是因為有剛毛,具有輔助運動的作用.體壁一般是濕潤的,是因為蚯蚓用體壁進行呼吸.

分析 蚯蚓的身體呈長圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,有一粗大的環(huán)是環(huán)帶,靠近環(huán)帶的一端是身體的前端,遠離環(huán)帶的一端則為后端.體表有黏液,始終保持濕潤,能完成呼吸.讀圖可知,[3]是環(huán)帶,[2]端是蚯蚓的前端.

解答 解:(1)蚯蚓有一粗大的環(huán)是環(huán)帶,靠近環(huán)帶的一端是身體的前端,遠離環(huán)帶的一端則為后端.讀圖可知,[3]是環(huán)帶,[2]端是蚯蚓的前端.
(2)蚯蚓的身體呈長圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物.
(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有黏液,具有輔助呼吸的作用.空氣中的氧氣首先溶解在體表的黏液中,然后滲進體壁,再進入體壁的毛細血管中,由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帲?br />故答案為:(1)環(huán)帶;前.
(2)彼此相似的體節(jié);環(huán)節(jié)動物.
(3)剛毛;運動;呼吸.

點評 本題考查蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理功能.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在四川省建立了臥龍自然保護區(qū),是為了保護( 。
A.丹頂鶴B.朱鹮C.大熊貓和金絲猴D.大熊貓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化后的最終產(chǎn)物是( 。
A.麥芽糖、多肽、脂肪微粒B.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸
C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸D.葡萄糖、多肽、甘油

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.隱性性狀是指生物體表現(xiàn)不出來的形狀.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.下表列出了A、B、C、D、E五種食物(100g)的主要營養(yǎng)成分(維生素含量單位為毫克),判斷正誤:
食物糖類(克)脂肪(克)蛋白質(zhì)(克)維生素A維生素C維生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E153632300
(1)根據(jù)上表可知,食物B有利于防治夜盲癥,食物E有利于壞血病患者食用,食物A有利于防治骨質(zhì)疏松癥.×
(2)一個小孩,經(jīng)常吃鈣片,但還是得了佝僂。阈∶鹘ㄗh他多吃表格中的A類食物.√
(3)表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有水、無機鹽和一部分維生素等.√.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.注明如圖中各序號所指的結(jié)構(gòu)名稱.
①線粒體②葉綠體③細胞核④液泡⑤細胞質(zhì)⑥細胞膜⑦細胞壁
植物細胞的葉綠體:光合作用的場所. 細胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì). 細胞壁:一層較薄的膜,起保護作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖是人體新陳代謝示意圖,圖中A~D代表不同系統(tǒng),a~d代表不同物質(zhì),①~④代表不同生理過程.請據(jù)圖回答:

(1)若a代表蛋白質(zhì),其在A系統(tǒng)內(nèi)最終被消化成氨基酸,過程①主要在小腸內(nèi)完成.
(2)當b進入B系統(tǒng)時,肋間肌、膈肌處于收縮狀態(tài).過程③是通過氣體擴散實現(xiàn)的.
(3)某人因為感冒引發(fā)支氣管炎,醫(yī)生在其手背處靜脈滴注藥物,藥物隨血液循環(huán)首先到達心臟的哪個腔?右心房.
(4)尿素主要通過D系統(tǒng)排出體外,構(gòu)成該系統(tǒng)主要器官的基本單位是腎單位.
(5)某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有葡萄糖,即表現(xiàn)為尿糖現(xiàn)象.如果此人腎功能正常,則有可能是血液中胰島素的含量過低造成的,這種物質(zhì)對人體的調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.博羅縣羅浮山是一個休閑娛樂的好地方,這里的陽光、空氣、土壤、水以及生活著的各種植物、動物和微生物,它們共同組成了( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)B.非生物因素C.生活環(huán)境D.生物因素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.枝芽結(jié)構(gòu)中能夠發(fā)育成側(cè)芽的是(  )
A.生長點B.葉原基C.芽原基D.芽軸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案