今年夏季我市部分縣區(qū)頻降大雨，造成很多農(nóng)作物被淹，影響了農(nóng)作物的正常生長其主要原因是（ ）

A． 缺氧、光合作用弱

B． 缺氧、呼吸作用弱

C． 光照強，光合作用弱

D． 光照強，呼吸作用弱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題

咸寧被譽為“中華桂花之鄉(xiāng)”，桂花植株的構(gòu)成，由小到大的順序是（ ）

A．組織、器官、細(xì)胞、植物體

B．細(xì)胞、器官、組織、植物體

C．細(xì)胞、組織、器官、植物體

D．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：探究題

某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”，也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學(xué)生針對這一問題進(jìn)行了如下探究實驗．

（一）實驗器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．

（二）該同學(xué)提出的問題：轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響．

（三）實驗過程：

（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．

（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．

（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂 （填等量或過量）B料．

（4）飼喂一段時間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況．

（5）預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康 （填有或無）影響．

②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康 （填有或無）影響．

（四）請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）請你為該同學(xué)做出假設(shè)，你的假設(shè)是： ．

（2）該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是 ，該實驗的實驗變量是 ．

（3）該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少，會增大實驗的 ，導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度不高．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列動物與它們的主要運動形式相符的是（ ）

A． 鯉魚﹣﹣爬行

B． 袋鼠﹣﹣行走

C． 青蛙﹣﹣跳躍

D． 蜥蜴﹣﹣飛行

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）生物（解析版） 題型：選擇題

預(yù)防蛔蟲病等消化道傳染病應(yīng)采取的重點措施是（ ）

A． 控制傳染源

B． 切斷傳播途徑

C． 保護(hù)易感人群

D． 消滅傳染源

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A． 鼻

B． 喉

C． 肺

D． 氣管和支氣管

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A． 過程①表示細(xì)胞分裂

B． 過程①使染色體數(shù)目減半

C． 過程②表示細(xì)胞分化

D． A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽宿州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（3分）下列屬于特異性免疫的是（ ）

A．唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌

B.皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)

C.特定的抗體抵抗特定的抗原

D．吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌

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同步練習(xí)冊答案