實(shí)驗(yàn)組 | 第一組 (光線明亮而不均勻) | 第二組 (光線明亮而均勻) | 第三組 (光線暗而均勻) |
實(shí)驗(yàn)1(5月份 平均發(fā)生率) | 15.4% | 7.50% | 4.92% |
實(shí)驗(yàn)2(9月份 平均發(fā)生率) | 17.71% | 8.85% | 4.50% |
總平均發(fā)生率 | 16.55% | 8.18% | 4.71% |
分析 探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.探究實(shí)驗(yàn)的一般方法步驟:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:(1)做出的假設(shè)是依據(jù)問(wèn)題做出的,假設(shè)的做出又與我們對(duì)結(jié)果的基本預(yù)測(cè)有著密切關(guān)系.根據(jù)表中三組實(shí)驗(yàn)的不同條件是光照,最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是總平均發(fā)生率有明顯不同,即可推測(cè)探究的問(wèn)題是:光照條件能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎?
(2)根據(jù)探究的問(wèn)題作出的假設(shè)應(yīng)是:光照能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度.
(3)蠶繭是幼蟲(chóng)吐出的絲結(jié)成的,因此可延長(zhǎng)蠶的幼蟲(chóng)期來(lái)增加蠶繭的產(chǎn)量.從表中可看出在光線暗而均勻的條件下“薄頭繭”總發(fā)生率最低,因此可采用暗而均勻的光線提高蠶繭的質(zhì)量.
(4)家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育,家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng),取食桑葉,經(jīng)過(guò)4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹.
故答案為:(1)光照條件能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎?
(2)光照能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度
(3)暗而均勻的光線
(4)完全變態(tài);蛹
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是要能夠正確理解表中的信息,能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出適當(dāng)?shù)耐评恚?/p>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖毛--運(yùn)動(dòng) | B. | 表膜--呼吸 | ||
C. | 伸縮泡--攝食 | D. | 排出食物殘?jiān)?-胞肛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均勻鋪開(kāi),放在通風(fēng)透光的地方,盡快散失水分和熱量 | |
B. | 放入冷庫(kù)中,降低它們的呼吸作用,減少熱量散失導(dǎo)致發(fā)霉 | |
C. | 堆在一起用草席蓋上,防止陽(yáng)光暴曬,引起發(fā)芽 | |
D. | 盡快脫粒、入庫(kù)保存 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陸地上和水中 | B. | 水中和陸地上 | C. | 都生活在水中 | D. | 都生活在陸地上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 覓食行為 學(xué)習(xí)行為 | B. | 攻擊行為 學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 防御行為 先天性行為 | D. | 繁殖行為 先天性行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng) | B. | 一群麻雀一起覓食 | ||
C. | 兩只狗為骨頭而爭(zhēng)斗 | D. | 一群螞蟻將食物搬回巢穴. |
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