Question

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列生活中的問(wèn)題：
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服＿＿＿＿
(2）經(jīng)過(guò)園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開(kāi)滿了五顏六色的菊花，則園藝師運(yùn)用的
生物技術(shù)是＿＿＿＿
(3）某人喜生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲(chóng)帶人體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從
傳染病的角度分析，寄生蟲(chóng)是他所患疾病的＿＿＿＿＿。
(4)一位運(yùn)動(dòng)員在比賽中不幸摔傷腰部，盡管及時(shí)進(jìn)行了治療，并且該運(yùn)動(dòng)員的下肢沒(méi)有任
何損傷，但下肢仍然喪失了運(yùn)動(dòng)功能，主要原因是腰部的＿＿＿＿＿＿受到嚴(yán)重?fù)p害。
(5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過(guò)高使消化液中＿＿＿＿＿的活性降低。

Answer 1

（1）維生素D     （2）嫁接    （3）病原體
（4）脊髓（或脊椎）      （5）消化酶

試題分析：（1）維生素D能促進(jìn)鈣、磷的吸收，促進(jìn)骨骼發(fā)育，如果缺乏維生素D，即使補(bǔ)鈣也不能吸收，因此服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，可以增服維生素D。
（2）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，可見(jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，因此一株“番茄樹(shù)”上結(jié)滿了紅色和黃色的番茄采用的是嫁接技術(shù)。
（3）泥鰍所帶的寄生蟲(chóng)進(jìn)入人的體內(nèi)，使人出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等傳染病癥狀。因此寄生蟲(chóng)是引起他所患疾病的病原體。
（4）視覺(jué)形成的過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)，而眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好，但卻失明了，可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的視覺(jué)中樞。
（5）食物的消化需要消化酶的參與，而消化酶的活性受溫度的影響：低溫和高溫都會(huì)抑制消化酶的活性，人體在發(fā)燒時(shí)，過(guò)高的體溫抑制了消化酶的活性，使進(jìn)入體內(nèi)的食物不能及時(shí)得到消化，因此持續(xù)高燒往往伴有消化不良。
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理補(bǔ)鈣、嫁接、病原體、視覺(jué)的形成、消化酶的特性，難度一般，可以從維生素D的作用、嫁接、病原體與傳染病的病因、視覺(jué)的形成過(guò)程、消化酶的特性方面來(lái)切入。