【題目】人的眼球有黑色、棕色、藍(lán)色、綠色等不同的顏色,主要與下列哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
A.角膜
B.虹膜
C.鞏模
D.玻璃體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答.
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖乙屬于_____發(fā)育,蒼蠅的發(fā)育與_____(填“甲”或者“乙”)相似。
(2)丙圖中,A是_____,里面含有細(xì)胞核,是鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,受精后將發(fā)育成雛鳥。
(3)丁圖中表示蘋果受精的過程,完成受精作用后,圖中的_____(填序號)發(fā)育成蘋果的可食部分。
(4)在圖戊蓮藕種植時,蓮農(nóng)常采用“地下莖”發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式與丁圖的繁殖方式相比較,子代具有的明顯特點(diǎn)是子代能夠穩(wěn)定地保持親本的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為增加農(nóng)民收入,加速社會主義新農(nóng)村建設(shè),某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè),下較為蠶的生殖、發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:
(1)蠶的生殖方式屬于________生殖,產(chǎn)生的后代與親代相似,這種現(xiàn)象,在生物學(xué)上稱為________。
(2)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的________期。
(3)圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中,有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的,有的是紡錘形的,這 種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________。
(2)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________
A.把簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物
B.分解無機(jī)物
C.以動植物為食,分解有機(jī)物
D.把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)生活著食草昆蟲、兔、鷹等生物,請根據(jù)圖示相關(guān)信息冋答下列問題:
(1)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中鷹能獲得能量最多的一條食物鏈___________________________.
(2)如果有三種動物鳥、鼠、狐,則圖一中a、b、c代表的生物依次是_______
A.鼠、鳥、狐 B.鳥、鼠、狐 C.鳥、狐、鼠 D.狐、鳥、鼠
(3)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是_______________.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對比較_____.
(5)一段時間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的b若被人為地大量捕殺,短時間內(nèi)食草昆蟲數(shù)量會發(fā)生的變化情況是______________。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是_________(填代表字母)
A.沿食物鏈單向流動并逐級遞增 B.在食物網(wǎng)中周而復(fù)始循環(huán)流動
C.沿食物鏈單向流動并逐級遞減 D.在食物網(wǎng)中固定不變能量守恒
(7)如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是:_______________________________________。
(8)若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,那么體內(nèi)重金屬最多的是______________。
(9)圖二中,若甲、乙、丙、丁分別表示圖一中“c”所在的食物鏈中的四種生物體內(nèi)的總能量,則圖一中與丁對應(yīng)的生物是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生命起源問題,1953年,美國學(xué)者米勒(S.L.Miller)進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開辟了通過實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑。在米勒的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,火花放電的作用是 。他提出的問題是 ?作出的假設(shè)是 。他搜集到的證據(jù)是 。得出的結(jié)論是 。
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