【題目】請(qǐng)將下列框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。

__________

【答案】先天性　遺傳物質(zhì)　生活經(jīng)驗(yàn)　學(xué)習(xí)　復(fù)雜

【解析】

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行。

動(dòng)物的行為分為先天生行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為。動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為，動(dòng)物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的身體結(jié)構(gòu)，如高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是隱性致病基因（b）控制的，膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成是（ ）。

A. BB和bb B. Bb和bb C. BB和BB D. Bb和Bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是

A. 公雞報(bào)曉 B. 小狗算數(shù) C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨連結(jié)的形式包括（ ）

A．不動(dòng)連結(jié)、活動(dòng)連結(jié) B．不動(dòng)連結(jié)、半活動(dòng)連結(jié)

C．不動(dòng)連結(jié)、半活動(dòng)連結(jié)和活動(dòng)的連接 D．半活動(dòng)連結(jié)和關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)魚(yú)缸中長(zhǎng)時(shí)間不換水，其內(nèi)壁長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色，其原因是（ ）

A、水中藻類(lèi)植物增多了 B、水中浮游動(dòng)物增多 C、水中的魚(yú)變成綠色 D、水中細(xì)菌增多了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體最基本的分類(lèi)單位是（　�。�

A. 界 B. 目 C. 屬 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，回答。

①中A過(guò)程叫________________，B叫____________________；

②圖中結(jié)構(gòu)：a是_______，b是______，c是___________， d是___________；

③血管e內(nèi)流的血是________血，血管f內(nèi)流的血是_________血；

④a中的O2進(jìn)入b中，b中的ＣO2進(jìn)入a中，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)_____________實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲是加入了抗凝劑的人體血液，乙是顯微鏡下觀察到的血涂片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲試管靜置一段時(shí)間后，出現(xiàn)了________現(xiàn)象，C部分對(duì)應(yīng)乙中的[________]．

（2）用低倍顯微鏡觀察血涂片，通�？床坏窖�(xì)胞中的________．

（3）血液是人體內(nèi)流動(dòng)的組織，具有________、防御和保護(hù)功能．

（4）如果某人身體有炎癥，血常規(guī)化驗(yàn)時(shí)，乙中[________]的測(cè)定值有可能會(huì)偏高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，將金魚(yú)藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

試管離燈的距離（厘米）

4

7

10

20

30

40

氣泡數(shù)目（個(gè)/分）

60

60

60

25

10

5

（1）氣泡中的氣體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的____________。

（2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下，金魚(yú)藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用，即________（填“蒸騰”或“呼吸”）作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要_____（填“強(qiáng)”或“弱”），所以，此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用。

（3）當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí)，金魚(yú)藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的_________（填“E點(diǎn)”或“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”）狀態(tài)。

（4）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)提高____________強(qiáng)度。

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