【題目】下列措施與保護(hù)易感人群沒(méi)有直接關(guān)系的是( )

A．給新生兒接種卡介苗

B．講究個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)

C．在傳染病流行期間，有針對(duì)性地服用預(yù)防藥

D．對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒，并開窗通風(fēng)

【答案】D

【解析】對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒，并開窗通風(fēng)屬于切斷傳播途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C表示綠色植物進(jìn)行的三項(xiàng)生理活動(dòng)，乙圖是某生物小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳），丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將乙圖兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____，再移到光下照射幾小時(shí)，氧氣含量高的是裝置____，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的_____（填字母）項(xiàng)生理活動(dòng)。

（2）從乙圖的兩裝置中各取一片綠葉，置于丙圖中盛有酒精的____號(hào)燒杯中，進(jìn)行脫色處理，然后漂洗并滴加碘液，可觀察到取自裝置____內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)。

（3）乙圖的兩個(gè)裝置形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是____，證明了_____。

（4）若要利用裝置二來(lái)驗(yàn)證植物通過(guò)甲圖中的A項(xiàng)生理活動(dòng)釋放二氧化碳，可以將玻璃罩內(nèi)的清水換成____，并且此裝置必須放在_____的環(huán)境中。

（5）該生物小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長(zhǎng)有密切關(guān)系。為探究這一問(wèn)題，該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（mg/h表示毫克/小時(shí)）：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳

（mg/h）

1. 00

1. 75

2. 50

3. 25

3. 75

3. 50

3. 00

黑暗下釋放二氧化碳

（mg/h）

0. 50

0. 75

1. 00

1. 50

2. 25

3. 00

3. 50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照處理，再連續(xù)12小時(shí)黑暗處理，則溫度控制在_____℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是一個(gè)生物體的示意圖,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖

B. 這種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 這種生物能引起人和動(dòng)植物的多種疾病,所以對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示)， 一半置于暗處，另一半置于較亮的環(huán)境中。試推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇健康的生活方式，就可預(yù)防癌癥的發(fā)生。下列哪一項(xiàng)不能預(yù)防癌癥的發(fā)生(　　)

A. 不挑食、偏食，合理膳食 B. 積極鍛煉，適量運(yùn)動(dòng)

C. 戒煙限酒，避免被動(dòng)吸煙 D. 不做定期檢查，就不會(huì)患有癌癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，要將物像移動(dòng)到視野的中央，玻片移動(dòng)的方向是向（　�。�

A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了“使用顯微鏡”后，用顯微鏡觀察某些生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下圖是這位同學(xué)使用顯微鏡觀察到的細(xì)胞情況圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：請(qǐng)?jiān)赱 ]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，在空格內(nèi)填寫文字答案。

（1）圖一是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，在使用顯微鏡時(shí)，若光線較暗，需要用④____的____面對(duì)光。

（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果要想看到清晰的物像：應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的②和③，它們分別是____、____。

（3）這位同學(xué)在觀察細(xì)胞中看到是圖二A圖，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)有大液泡，由此你可判斷，這位同學(xué)觀察的細(xì)胞是____（選擇“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞；若使圖二A圖的物像移到視野中，這位同學(xué)應(yīng)向____移動(dòng)玻片。

（4）在A圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是____，其中含有的遺傳物質(zhì)是____。

（5）在圖二中，圖B和圖C哪個(gè)圖中有氣泡？____，若把氣泡趕出去，應(yīng)用鑷子輕輕按壓____玻片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提出雙名法的植物學(xué)家是（ ）

A. 英國(guó)的達(dá)爾文 B. 法國(guó)的巴斯德 C. 瑞典的林奈 D. 荷蘭人列文、虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分類學(xué)家們將地球上所有的生物分為七個(gè)分類單位，這些分類單位從大到小排列正確的是（ ）

A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 門、綱、目、科、屬、種、界

C. 種、屬、科、目、綱、門、界 D. 界、門、科、綱、目、屬、種

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