A.引進善于吃蟲子的鳥,對本地環(huán)境肯定好處 |
B.對自然資源的合理開發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展 |
C.治理太湖水污染就應該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動 |
D.生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物,人類不應該干預 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.節(jié)約資源,少用一次性用品 |
B.使用充電電池 |
C.注意衛(wèi)生,大面積使用消毒劑消毒 |
D.購買貼有綠色標志的產(chǎn)品 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.相互影響,毫無作用 | B.相互作用,毫無影響 | C.相互影響,相互作用 | D.毫無關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.沙漠鼠夜晚活動 | B.秋天大雁由北方飛向南方越冬 |
C.仙人掌的葉變成刺 | D.蚯蚓在土壤中活動.可使土壤疏松 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.①③④ | B.②③⑤ | C.①④⑤ | D.②③④? |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.有環(huán)境保護法 |
B.工廠“三廢”的處置 |
C.自然資源的保護措施 |
D.人均占有多少平方米的綠地 |
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