【題目】河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點(diǎn)是（ ）

A. 都有貝殼 B. 都有外套膜

C. 都用腹足運(yùn)動(dòng) D. 都用腕足捕食

【答案】B

【解析】試題分析：烏賊的貝殼退化為海螵蛸，A錯(cuò)誤；河蚌、蝸牛、烏賊的身體柔軟，都有外套膜，因此屬于軟體動(dòng)物，B正確；河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足，C錯(cuò)誤；河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它們生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

(1)如果你要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置？_______。該實(shí)驗(yàn)控制的變量是____________。若將10只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn)，都經(jīng)過10分鐘后，及時(shí)統(tǒng)計(jì)并記錄鼠婦數(shù)量。如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：_______________________。

(2)如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙實(shí)驗(yàn)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)？____________________。為什么？ ______________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里含有的遺傳物質(zhì)信息是一樣的。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛在做校園生物調(diào)查時(shí),作了如下記錄并根據(jù)調(diào)查情況繪制了下圖。根據(jù)小剛的記錄和圖,回答問題: 一棵楊樹樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛;嫩葉上見到了毛毛蟲,樹杈上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少許泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)了大量的細(xì)菌.

（1）將楊樹劃分到植物,毛毛蟲和麻雀劃分到動(dòng)物,細(xì)菌劃分到其他生物.這種歸類方法是按照生物的_______________特點(diǎn)劃分的。

（2）“楊樹樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛”,說明該生態(tài)系統(tǒng)中的__________是影響楊樹生存的非生物因素。

（3）在生物體的結(jié)構(gòu)層次中,嫩葉屬于（_______）

A、組織 B、器官 C、系統(tǒng) D、植物體

（4）下列哪項(xiàng)不是楊樹、毛毛蟲、麻雀的共同特征（_______）

A、需要現(xiàn)成的有機(jī)物 B、呼吸 C、生長(zhǎng)和繁殖 D、排出廢物

（5）請(qǐng)根據(jù)以上記錄和圖示,寫出一條食物鏈:___________________________(用圖中序號(hào)和箭頭表示)。

（6）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,大量細(xì)菌屬于__________者,參加物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____；乙圖屬于_____。

（2）甲圖生物的發(fā)育過程與乙圖中昆蟲相比沒有_____這個(gè)階段。

（3）甲圖的C→D的過程中，體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以有_____現(xiàn)象。

（4）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（填圖中字母）。

（5）菜粉蝶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育有以下共同點(diǎn)：①個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是___　，它們的生殖方式都屬于_____填：（無性生殖或有性生殖）；②發(fā)育過程中幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等方面與成體都有明顯的差異，都屬于_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開（ ）
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中，染色體的變化，根據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為46條。A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫_____和_____。它們的染色體數(shù)均為_____條。

（2）分析圖可知，人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，這些成對(duì)的染色體，一條來自_____，一條來自_____。一條染色體上有_____個(gè)DNA分子，_____個(gè)基因。

（3）媽媽通過外科手術(shù)由單眼皮變成了雙眼皮，這種變異屬于_____變異。

（4）在生殖的過程中，預(yù)防遺傳病的最簡(jiǎn)單有效的方法是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣可能形成許多簡(jiǎn)單有機(jī)物的自然條件是

A. 高溫、紫外線、雷電 B. 適宜的溫度、可見光、雷電

C. 低溫、火山噴發(fā)放出的光 D. 自然火源、水、二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，制作酸奶需要多長(zhǎng)時(shí)間？制作酸奶最適宜的溫度是多少？生物興趣小組打算一探究竟。

（1）制作酸奶時(shí)要利用_____，它只能在_____（填“有氧”或“無氧”的條件下發(fā)酵，因此制作過程中必須密封保存。

（2）為防止雜菌影響，制作酸奶前對(duì)容器和原料必須_____；

（3）生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一系列探究后，得到如下結(jié)果（表圖）

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀，微酸

8小時(shí)

稱凝固狀，酸度適中

10小時(shí)

稱凝固狀，酸度適中

（4）分析結(jié)果得知：制作酸奶以_____小時(shí)為宜，最佳溫度為_____℃左右。

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