【題目】呼吸運(yùn)動是指吸氣和呼氣兩個(gè)動作,呼吸運(yùn)動的完成依賴于( 。

A. 氣體的擴(kuò)散作用 B. 肺泡的彈性

C. 呼吸肌的收縮和舒張 D. 鼻腔的收縮和擴(kuò)張

【答案】C

【解析】呼吸運(yùn)動的過程是:平靜吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動的吸氣運(yùn)動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動的呼氣運(yùn)動?梢姾粑\(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是玉林地區(qū)重要經(jīng)濟(jì)林,農(nóng)民收割松脂增加了豐富的收入。

請問:松脂是由松樹的葉進(jìn)行______合成的。松脂是通過___管由上往下運(yùn)輸?shù)模欢蓸渖钪行璧乃蜔o機(jī)鹽則是通過莖中木質(zhì)部的_____管由下往上運(yùn)輸?shù)模?運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的動力主要是_____作用產(chǎn)生的拉力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與圖示相符的是()

選項(xiàng)

1

2

3

A

被子植物

裸子植物

種子植物

B

系統(tǒng)

器官

組織

C

地核

地幔

地殼

D

細(xì)胞

組織

器官

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖像:

(1)觀察過程中,最先觀察到的圖像是_______

(2)由④到⑤,需要進(jìn)行的操作是______________________。

(3)由⑤到②,首先需要進(jìn)行的操作是__________

A.移動裝片 B.調(diào)節(jié)光圈

C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

(4)無論他怎樣努力,都不會看到下列哪組結(jié)構(gòu)?__________

A.細(xì)胞壁和液泡 B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞核和細(xì)胞膜

(5)口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細(xì)胞核,必須要對它進(jìn)行染色。在實(shí)驗(yàn)中常用_____________進(jìn)行染色。細(xì)胞中最容易被染成深色的結(jié)構(gòu)是____________

(6)若觀察圖乙洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,在圖示結(jié)構(gòu)①中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是___________。

(7)在觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中看到中央空白,邊緣較寬的圓圈,輕壓玻片圓圈會變形移動,該黑邊圓形物是____________

(8)低倍鏡換高倍鏡不需要進(jìn)行的操作是_________

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 C.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,可以用1只鼠婦代替10只鼠婦.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,“→”表示血流方向,其中能表示靜脈血管的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里,含有的遺傳信息是一樣的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示人體某些生理過程的變化情況。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 如圖中的曲線若代表氧氣含量的變化,則血管B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

C. 如圖是人在一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,BC段表示呼氣過程

D. 如圖表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

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