13．對于剛剛栽種的植物幼苗來說，為了讓它更好的生長發(fā)育，應(yīng)該適量的施加哪兩種無機(jī)鹽？（　�。�
A．氮和磷B．磷和鉀C．氮和鉀D．氮和鎂

分析 無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽．

解答 解：植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．可見，對于剛剛栽種的植物幼苗來說，為了讓它更好的生長發(fā)育，應(yīng)該適量的施加氮和磷兩種無機(jī)鹽．
故選：A

點(diǎn)評 明確植物生長需要含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)中，可稱為食物鏈的是（　　）
A．鷹→麻雀→植物B．麻雀→鷹→植物C．植物→昆蟲→麻雀D．鷹→植物→昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．向日葵的籽粒常有空癟的，主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．花的子房內(nèi)沒有胚珠B．子粒被蟲損壞C．傳粉不足D．受精卵沒有發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．夜間菜農(nóng)降低大棚內(nèi)的溫度其目的是（　�。�
A．降低溫度，可以減少病害
B．降低溫度，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少
C．降低溫度，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多
D．降低溫度，蒸騰作用減弱，水分散失少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A屬于動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是無細(xì)胞壁和液泡，有中心體．
（2）圖A中③的功能是對來自[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝．
（3）圖A中⑥所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所．
（4）圖B中⑤是線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所．
（5）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請寫出它們的名稱：葉綠體，液泡，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是細(xì)胞；為了便于觀察到這一結(jié)構(gòu)，必須把材料制成薄而透明的玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一朵花的哪部分被蟲吃掉后，就不能結(jié)出果實(shí)（　�。�
A．花瓣B．花托C．雌蕊D．雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)生物圈的綠色植物時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請據(jù)圖回答

（1）菜豆種子新生命的起點(diǎn)是受精卵，該細(xì)胞經(jīng)過分裂、分化形成胚胎．
（2）發(fā)育成植株I的結(jié)構(gòu)是B．
A、1胚芽  B、3胚芽  C、3胚根  D、4子葉
（3）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的C部位．
A、A和B　　B、A和C　　C、B和C　　D、C和D
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)豌豆葉片的④氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．走進(jìn)一片茂密的森林，你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)林子中有上千種植物，數(shù)百種鳥類、昆蟲以及各種靈長類動(dòng)物．植物間的爬行類，兩棲類動(dòng)物以及它們體內(nèi)和體外的難以計(jì)數(shù)的寄生蟲，在這里達(dá)成平衡，相互關(guān)聯(lián)著．這體現(xiàn)了（　　）
A．遺傳的多樣性B．物種的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物圈的多樣性

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同步練習(xí)冊答案