【題目】將下列生物與其生殖方式連接起來
①渦蟲 | A營養(yǎng)生殖 | |
②黃曲霉 | B有性生殖 | |
③酵母菌 | C孢子生殖 | |
④秋海棠 | D出芽生殖 | |
⑤麻雀 | E分裂生殖 |
【答案】E;C;D;A;B
【解析】①渦蟲是分裂生殖,屬于無性生殖;
②黃曲霉屬于多細胞真菌,能產生孢子,用孢子繁殖后代;
③酵母菌屬于單細胞真菌,能進行孢子生殖和出芽生殖;
④秋海棠生殖方式是營養(yǎng)生殖,屬于無性生殖.
⑤麻雀屬于有性生殖,經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合.
所以答案是:
【考點精析】利用植物的有性生殖和植物的無性生殖對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結出果實,由果實中的種子來繁殖后代.)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子);不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國“全面二孩”生育政策已經開始實行,許多符合生育政策的夫婦準備“生育二孩”.有對夫婦都是有耳垂,已生育一個無耳垂的男孩,準備再生一個孩子.請據圖回答:
(1)圖中卵細胞是由母親的產生.
(2)①是 , 它是個體發(fā)育的起點.
(3)遺傳學上把有耳垂和無耳垂稱為一對 . 父母均有耳垂,而兒子無耳垂,此現象在遺傳學上稱為 .
(4)若控制人類有耳垂的基因為D,無耳垂的基因為d,則父親的基因組成為 . 這對夫婦再生一個孩子是有耳垂的概率為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學依據對自家水稻田的實地調查,繪制了如下食物網簡圖。請你判斷:
(1)從生態(tài)系統的組成成分看,青蛙屬于消費者。
(2)該食物網包含5條食物鏈。
(3)圖中蛇與田鼠之間是捕食關系。
(4)若爆發(fā)鼠害蟲災,生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統沒有自動調節(jié)能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動、植物細胞結構模式圖,對其結構和功能敘述錯誤的是( 。
A.甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核
B.甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體
C.甲細胞中的①能控制物質的進出
D.乙細胞中的②能將無機物合成有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內分泌系統結構模式圖,請據圖回答:
(1)人在幼年時期,如果由結構[①]分泌的不足,會患侏儒癥.
(2)結構⑤能分泌胰島素,起到調節(jié)體內糖的代謝的作用,如果分泌不足,會引起。
(3)若圖中個體為男性,⑥表示的結構是 , 能分泌雄性激素.
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