15．正常人不管看較近或較遠(yuǎn)的物體，都能看得清楚，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié)B．眼球的前后徑可以隨意調(diào)節(jié)C．晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)D．瞳孔可以縮小或放大

分析 如圖是眼球的結(jié)構(gòu)：
   視覺(jué)的形成過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．

解答 解：人能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體．睫狀體收縮時(shí)，晶狀體曲度變大，人可以看近處的物體；睫狀體舒張時(shí)，晶狀體曲度變小，人可以看遠(yuǎn)處的物體．可見(jiàn)、A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確晶狀體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，是利用了（　�。�
A．細(xì)胞的多樣性B．染色體的多樣性C．DNA的多樣性D．基因的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖26為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（示例[⑥]主動(dòng)脈）
（1）圖中[⑨]房室瓣的作用是防止血液倒流．在循環(huán)系統(tǒng)中，與此功能相同的結(jié)構(gòu)還有動(dòng)脈瓣和靜脈瓣．
（2）當(dāng)③舒張時(shí)，血液由圖中的[①、⑤]流入③中．（要求用圖中標(biāo)號(hào)填寫）
（3）用圖中的標(biāo)號(hào)以及圖示以外的有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示肺循環(huán)途徑：④→⑦→肺部毛細(xì)血管→②→⑧．在這個(gè)循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化狀況是血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某患者因身體不舒服去醫(yī)院做檢查時(shí)，大夫建議做一個(gè)尿常規(guī)化驗(yàn)，請(qǐng)閱讀下面的尿液化驗(yàn)報(bào)告單，重點(diǎn)看“項(xiàng)目”和“測(cè)定值”，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，思考并回答問(wèn)題．（注：報(bào)告欄中--Neg：表示陰性；Normal：表示正常；3+：表示三個(gè)加號(hào)“+++”；55-65個(gè)/HP：表示每高倍鏡視野檢出某種成份55-65個(gè)；其中WBC--表示白細(xì)胞；RBC--表示紅細(xì)胞）

（1）人的尿液主要成分除了有水、無(wú)機(jī)鹽以外，還有尿素等．
（2）該患者的報(bào)告單顯示其尿液中不該有的成分是血細(xì)胞和蛋白質(zhì)．
（3）如果是該患者的腎臟出現(xiàn)疾病，可能是腎臟的腎小球（填寫結(jié)構(gòu)名稱）出現(xiàn)了異常．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能將外界聲波刺激轉(zhuǎn)化成聲音信息的部位是（　�。�
A．鼓膜B．聽(tīng)小骨C．耳蝸D．半規(guī)管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．將下列疾病與病因連線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物中體內(nèi)有脊柱的是（　�。�
①家鴿    ②田鼠    ③金魚(yú)    ④蚯蚓    ⑤青蛙    ⑥蝗蟲(chóng)．
A．①②④⑤B．①②⑤⑥C．①②③⑤D．①②④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，才能得出正確的結(jié)論．下列為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)根據(jù)如圖及日常所積累的知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2～3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了蒸騰作用．
（2）打開(kāi)鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是二氧化碳．
（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚(yú)藻，放在光下，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開(kāi)導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣．
（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過(guò)一段咐間打開(kāi)閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁，此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)探究通常包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流幾個(gè)環(huán)節(jié)．請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題：
（1）提出問(wèn)題：當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．據(jù)此情景提出的幾個(gè)問(wèn)題，哪一個(gè)不夠具體、明確？A
A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？
（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，你設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案是將饅頭碎屑放入①號(hào)試管，注入2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁畬z頭塊放入②號(hào)試管，注入2毫升唾液，不攪拌．．
（4）實(shí)施計(jì)劃：探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先放在清水中觀察，再在煙草浸出液中觀察，其先后順序不能顛倒，因?yàn)闊煵萁鲆簳?huì)在水蚤體內(nèi)殘留，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（5）得出結(jié)論：某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題．探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次．全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．
組合方式第1組第2組第3組第4組第5組
A10811139
B10129711
根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案