【題目】父親節(jié),小瑩想送花給爸爸。她摘花時(shí)手被刺到,產(chǎn)生縮手反射。下圖是該反射的反射弧示意圖,請(qǐng)分析回答:
⑴神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______ ,圖中[___]表示反射弧的神經(jīng)中樞。
⑵從反射的類型來(lái)看,縮手反射屬于_______反射,此類反射不需要_________ 參與。
⑶當(dāng)手偶然被針刺到,手上皮膚里的[ ] ______受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[③]傳到脊髓里的神經(jīng)中樞,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)[②]_________ 傳到手臂上的[ ]______ ,引起肌肉收縮,產(chǎn)生縮手反射。
【答案】 神經(jīng)元 反射 ① 簡(jiǎn)單 大腦皮層 ⑤感受器 傳出神經(jīng) ④效應(yīng)器
【解析】(1)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷即反射不能完成。因此,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,圖中①表示反射弧的神經(jīng)中樞。
(2)反射一般可以分為兩大類:簡(jiǎn)單反射和條件反射,簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。從反射的類型來(lái)看,縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射,此類反射不需要大腦皮層參與。
(2)圖示中反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。若此圖表示縮手反射。當(dāng)手指偶然被針刺到,手上皮膚里的【⑤】感受器受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著【③】傳入神經(jīng)傳到脊髓里的神經(jīng)中樞,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)【②】傳出神經(jīng)傳達(dá)到手臂上的【④】效應(yīng)器,引起肌肉收縮,產(chǎn)生縮手反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析圖中生物多樣性面臨的威脅及其原因:
(1)從圖甲可以意識(shí)到造成我國(guó)森林覆蓋率下降的主要原因是________________________________________________________________________。
(2)圖乙中的藏羚羊是我國(guó)特有的動(dòng)物,屬于一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,近些年卻因?yàn)榀偪竦耐但C,數(shù)量急劇減少,造成其瀕危的主要原因是________________________________________________________________________。
(3)圖丙是生活污水排入水體,導(dǎo)致了水生動(dòng)物種類減少。其原因是由于生活污水排放,使湖水________,藻類過(guò)度繁殖,水體________。
(4)圖丁所示,由于水葫蘆的瘋長(zhǎng)幾乎遮蓋了整個(gè)水面,導(dǎo)致很多水生生物幾乎滅絕的原因是_____________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中不合理的一項(xiàng)是( )
A.體形小的生物早于體形大的生物 B.水生生物早于陸生生物
C.單細(xì)胞生物早于多細(xì)胞生物 D.低等生物早于高等生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)
(1)在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照組的是________。
(2)由此得出種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、適宜的溫度、_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖。A、B、C代表蝗蟲身體的三個(gè)部分。請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填序號(hào))
⑴蝗蟲的身體分為[ A ]_______部、[ B ] _________部[ C ]__________部。
⑵蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官由三對(duì)_______和兩對(duì)________組成,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ④ ]__________。
⑶陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),蝗蟲防止水分散失的結(jié)構(gòu)是________。
⑷蝗蟲是________________(填“恒溫動(dòng)物”或“變溫動(dòng)物”。)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察人血涂片,回答下列問(wèn)題。
(1)上圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是:__________;它的功能是_________;被稱為人體的“衛(wèi)士”具有吞噬病菌的血細(xì)胞是:_________;體積最小,具有凝血止血功能的血細(xì)胞是___________。某人被診斷為功能性貧血,則血液中血紅蛋白的數(shù)量會(huì)相應(yīng)減少,此時(shí)應(yīng)多吃含_______和_________豐富的食物。
(2)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用________________擦拭。
(3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了______倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)玩耍時(shí)不小心劃破了皮膚,他感到疼痛,這種感覺(jué)主要是由于皮膚中分布有哪種組織( )
A.結(jié)締組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.上皮組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人。該類患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層
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