【題目】鳥類氣囊不具有的功能是

A.減輕身體比重 B.進行氣體交換

C.散發(fā)多余熱量 D.貯存空氣，輔助肺完成氣體交換

【答案】B

【解析】

試題鳥類內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，有的還突入到骨的空腔里，可以起到減輕身體的比重的作用，A正確；鳥類在肺里進行兩次氣體交換，而不是在氣囊里，B錯誤；氣囊協(xié)助肺完成氣體交換，同時帶走一部分能量，起到散熱降溫的作用，C正確；暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦，同時輔助肺進行雙重呼吸，完成氣體交換，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力就越弱．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察甲乙兩圖，回答下列問題。

（1）表示動物細胞的是_____（填“甲”或“乙”）.

（2）甲圖中A對細胞起______和支持作用。

（3）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

（4）擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因為[____]______內(nèi)含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)。

（5）細胞的代謝與遺傳受[____]______的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（6）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[ 5 ]光圈和[____]______。

（7）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[____]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行口對口人工呼吸時，需要清除病人口鼻內(nèi)的異物，是為了（ ）

A. 避免異物和污物所帶的病原體感染患者B. 避免患者將病原體傳染給救護者

C. 便于患者身體放松D. 保持被救者的呼吸道暢通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在保護海南生態(tài)環(huán)境建設(shè)中，下列做法不科學(xué)的是

A.加強水資源管理 B.建立自然保護區(qū)

C.加強海防林建設(shè) D.封山育林和禁止砍伐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下流動脈血的是：

A．右心房 B．肺動脈

C．肺靜脈 D．下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于人體排泄產(chǎn)物的是 （　�。�

A．糞便 B．汗液中的無機鹽

C．尿素 D．呼出的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李在四川發(fā)生的汶川大地震中失血過多，急需輸血。經(jīng)化驗，他的血型為AB型。在正常情況下應(yīng)該給他輸入的血液為

A. AB型 B. O型 C. B型 D. A型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天上課門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象是因為

A. 大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣 B. 打“呵欠”會傳染

C. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 D. 同學(xué)想睡覺

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同步練習(xí)冊答案