8．體溫恒定能增強(qiáng)動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大動物的活動范圍，下列動物體溫恒定的一組是（　�。�
A．牛和蚯蚓B．丹頂鶴和海獅C．麻雀和螳螂D．家鴿和蜥蜴

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．
（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．
（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

解答 解：A、牛是哺乳類屬于恒溫動物，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物屬于變溫動物；
B、丹頂鶴是鳥類、海獅是哺乳類，都屬于恒溫動物；
C、麻雀是鳥類屬于恒溫動物，螳螂是節(jié)肢動物屬于變溫動物；
D、家鴿是鳥類屬于恒溫動物，蜥蜴是爬行類屬于變溫動物．
 所以，動物體溫恒定的一組是“丹頂鶴和海獅”．
故選：B．

點(diǎn)評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)在實(shí)驗室完成“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗．在討論和交流中，其中某一科學(xué)興趣小組同學(xué)提出了以下一些問題．請結(jié)合你的實(shí)驗過程，幫他們回答．
（1）顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器．圖2顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖中，轉(zhuǎn)動（12 ）（填標(biāo)號）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（填名稱）時，鏡筒的升降范圍較小．
（2）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則他觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50．
（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時，看到的細(xì)胞物像在視野的左上方，要將該細(xì)胞物像移到視野中央，他應(yīng)該向左上方方向移動裝片．
（4）圖2是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是①④
（5）在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，顯微鏡是初中自然科學(xué)實(shí)驗中常用的儀器，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向（如圖），則其實(shí)際流動方向應(yīng)是逆時針．
（5）圖3是甲乙兩同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學(xué)在裝片制作過程中存在著一些不合要求的操作．請你指出：是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形？
甲：蓋蓋玻片時不規(guī)范，導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡
乙：蔥鱗片葉表皮未展平，導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的是人體結(jié)構(gòu)層次流程圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）在人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[①]線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，[②]指的是肌肉組織；在人體的結(jié)構(gòu)層次中，[A]表示器官；[B]表示系統(tǒng)．
（2）在細(xì)胞核中，有一種物質(zhì)易被堿性染料染成深色，這個物質(zhì)是染色體，在該物質(zhì)內(nèi)，含有遺傳物質(zhì)--DNA．
（3）肝臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的器官
（4）人體結(jié)構(gòu)具有而綠色開花植物所沒有的結(jié)構(gòu)層次是B（選填“A”或“B”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列植物體需要的無機(jī)鹽中，需要量最多的是（　�。�
A．氮、磷、鉀B．硼、磷、鉀C．錳、氯、氮D．鎂、硫、鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗，如圖所示，請根據(jù)實(shí)驗回答下列問題
（1）實(shí)驗前，將盆栽的植物置于黑暗處24小時，這樣做的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
（2）將葉片的一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來，是準(zhǔn)備與沒遮蓋的部分進(jìn)行對照，該實(shí)驗的變量是光照
（3）將處理后的盆栽植物放到陽光下照射4個小時，摘取葉片去掉黑紙片后，放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色
（4）漂洗后分別對葉片的遮光部分與見光部分滴加碘液，稍停片刻，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，而被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生，進(jìn)而說明光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件
（5）植物細(xì)胞中的葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”
（6）請寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．如表為正常結(jié)婚和近親結(jié)婚后代患病率的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
疾病名稱正常結(jié)婚的后代患病率近親結(jié)婚的后代患病率
甲11180011500
乙1350011700
丙17300014100
據(jù)此分析可推知（　�。�
A．丙最有可能是傳染病B．乙最有可能不是遺傳病
C．近親結(jié)婚后代患遺傳病的可能性大D．近親結(jié)婚的后代不易患甲病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列細(xì)菌對人類有益的是（　�。�
A．肺炎球菌B．乳酸菌C．痢疾桿菌D．葡萄球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．參與人體消化、呼吸、運(yùn)動、生殖等各種生命活動調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是（　　）
A．內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．設(shè)親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目為a，則在細(xì)胞分裂的過程中，染色體的變化是（　�。�
A．a→2a→aB．a→a→aC．a→2a→2aD．a→a→2a

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