【題目】人的生殖過程中,精子和卵細胞相融合的部位是( )
A.輸精管
B.輸卵管
C.子宮
D.卵巢

【答案】B
【解析】丈夫的精子進入妻子陰道后,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。

所以答案是:B


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人的生殖的相關(guān)知識,掌握產(chǎn)生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌的運動器官是( )
A.鰓
B.斧足
C.外套膜
D.貝殼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌的運動狀況是( )
A.肱二頭肌收 縮,肱三頭肌舒張
B.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張
C.肱三頭肌收縮,肱二頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片氣孔的功能是( )
A.輸導(dǎo)作用和支持作用
B.防止水分散失,起保護作用
C.是葉片和外界進行氣體交換的門戶
D.進行光合作用,制造有機物

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【題目】觀察小麥種子結(jié)構(gòu)的實驗中,遇碘會變成藍色的結(jié)構(gòu)是( )
A.子葉
B.胚乳
C.胚芽
D.胚軸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗:①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組;②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.實驗結(jié)果如下表:

1)此實驗說明:______________________________,在本實驗中B組實驗起到_____________作用。

2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是_______________________

3)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計:再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪,將其____切除,其余條件應(yīng)與________組相同(填“A”或“B”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】詩句“日出江花紅似火,春來江水綠如藍” 中江水泛綠的原因是( )
A.樹的倒影
B.藻類植物的大量繁殖
C.詩人的錯覺
D.江水本色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

2)圖中植物的_____作用還是碳碳循環(huán)的重要紐帶,因為它能將土壤中的水和大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為_____,進而進行碳循環(huán)。

3)在該草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果兔子大量繁殖,會導(dǎo)致草的數(shù)量減少,但是不久之后鷹、狼的數(shù)量會增加,從而抑制兔子數(shù)量過度增長,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。

4)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能量傳遞具有單向性和_____的特點。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的呼吸器官是( 。
A.氣門
B.氣孔
C.氣管
D.肺

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