13.如圖A為植物細胞模式圖,B為草履蟲結構示意圖.
(1)A圖中起支持和保護作用的是圖中[①]所示結構,液泡是圖中[⑤]所示結構.
(2)B圖中草履蟲靠圖中[⑦]纖毛的擺動在水中旋轉前進.
(3)草履蟲是單細胞動物,整個身體就是一個細胞,其與外界進行氣體交換的表膜其實就是細胞結構中的細胞膜(填文字).
(4)植物細胞與動物細胞共有的結構是②細胞膜、⑥細胞質、④細胞核.
(5)在顯微鏡下觀察圖A時,若光線偏暗則應該換用凹面反光鏡對光.

分析 (1)植物細胞和動物細胞的相同點和不同點:

細胞類型相 同 點不 同 點
植物細胞都有:細胞膜、細胞質、
細胞核、線粒體.
有:細胞壁、葉綠體、
液泡.
動物細胞無:細胞壁、葉綠體、
液泡.
(2)圖中,①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質、⑦纖毛.

解答 解:(1)①細胞壁是細胞的骨架,有支持和保護細胞的作用,因此A圖中起支持和保護作用的是圖中[①]所示結構,液泡是圖中[⑤]所示結構.
(2)B圖中草履蟲靠圖中[⑦]纖毛的擺動在水中旋轉前進.
(3)“草履蟲是單細胞動物,整個身體就是一個細胞”,其與外界進行氣體交換的表膜其實就是細胞結構中的細胞膜(填文字).
(4)從圖中看出,植物細胞與動物細胞共有的結構是②細胞膜、⑥細胞質、④細胞核.
(5)在顯微鏡下觀察圖A時,若光線偏暗則應該換用凹面反光鏡對光.
故答案為:(1)①;⑤;
(2)纖毛
(3)細胞膜
(4)細胞核
(5)凹

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握植物細胞的結構、草履蟲的細胞結構、動植物細胞的區(qū)別以及正確識圖.

練習冊系列答案
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13.關于達爾文自然選擇學說的敘述,不正確的是( 。
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8.如圖中甲、乙、丙、丁分別是人體的不同器官或部位的結構模式圖,請讀圖分析并回答問題:

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(3)血液流經(jīng)圖丁的⑥比①中尿素明顯減少,原因是血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程,尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外.
(4)若某人感冒,口服感冒藥,有部分藥物經(jīng)尿液排出,那么這部分藥物經(jīng)過如圖四種器官的順序是(填寫代號)丙甲乙。

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18.為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下,以花盆中正常生長的牽;閷嶒灢牧,設計了圖甲所示的實驗裝置,圖乙為D葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.

實驗步驟:
①將此裝置放在暗處一晝夜后,移至光下若干小時;
②將A、B、C、D四片葉取下,分別放入裝有酒精的小燒杯進行水域加熱;
③清水漂洗后,將葉片分別放入培養(yǎng)皿中,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請據(jù)圖分析回答:
(1)B葉片遮光部分與見光部分形成一組對照實驗,該組對照實驗可探究光合作用需要光.
(2)由于C葉片和D葉片所在的透明玻璃瓶中液體不同,使瓶內(nèi)空氣成分不同,形成一組對照實驗,該實驗的變量是二氧化碳.
(3)步驟③滴加碘液后,B片葉見光部分變藍,不見光部分不變藍,則說明綠葉在光下能制造淀粉.
(4)圖乙中的曲線Ⅰ、Ⅱ與A葉片的生理活動相對應的是Ⅱ.
(5)若要使D葉片進行脫水稱重,質量最大,則根據(jù)D葉片一天的光合作用和呼吸作用變化曲線,應選擇18點左右摘取D片葉.

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5.閱讀下列資料回答問題:
資料一:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當蚯蚓爬到安有電極的一臂時,他就會受到電擊.經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室.
資料二:有一只貴賓犬,天天聽著《鴻雁》這首歌,漸漸的這只狗也會“唱”這首歌了,只要音樂響起就會仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫.
(1)從行為獲得途徑分析,資料一中蚯蚓的行為屬于學習行為,這類行為是在遺傳因素的基礎上,通過生活經(jīng)驗和學習獲得.
(2)在實驗過程中要保持蚯蚓體壁的濕潤,目的是維持正常呼吸.
(3)資料中涉及生物,學習能力最強的是貴賓犬.
(4)只要音樂響起貴賓犬就會仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫,屬于復雜(填“簡單”或”復雜“)反射.

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2.下列關于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的敘述中,不正確的是(  )
A.鼻腔的入口處叢生鼻毛,能阻擋灰塵
B.鼻腔的鼻粘膜能夠分泌粘液,粘住灰塵和細菌
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3.5月12日為國家“防災減災日”,提高公民的防災避災安全防范技能是減輕災害的重要基礎.請運用所學生物學知識,解答災害救援的一些問題.
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(3)救出的傷員需注射葡萄糖液,葡萄糖液隨血液流動最先到達心臟的右心房(“左心房”或“右心房”),最終送達全身組織細胞,供呼吸作用分解有機物,釋放能量為生命活動提供動力.

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