【題目】微生物的生殖方式有較大的差異。細菌進行____，酵母菌在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下進行____，霉菌的部分菌絲，能產(chǎn)生大量的____，這是一些可以直接發(fā)育成新個體的細胞，這種生殖方式叫做孢子生殖。

【答案】 分裂生殖 出芽生殖 孢子

【解析】細菌能夠通過分裂的方式產(chǎn)生新個體，酵母菌是發(fā)酵工業(yè)中常用的微生物，酵母菌屬于單細胞真菌，真菌的細胞中有真正的細胞核，大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進行繁殖，孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖，出芽生殖，即芽殖是酵母菌最常見的繁殖方式。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蘇祥同學設計的模擬探究“酸雨對生物的影響”的實驗示意圖。在A、B兩個培養(yǎng)皿中鋪上2～3層潮濕的紗布，在其中各放入50粒已浸泡過發(fā)育情況相同的小麥種子。每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑清水，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的模擬的酸雨，其他條件相同，每天定時觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

請問：（1）蘇祥同學提出的問題是_____。

（2）該實驗中的變量是_____。

（3）實驗中的對照組是_____。

（4）預測實驗現(xiàn)象及結論：若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率高于B中的，說明酸雨能_____種子萌發(fā)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時，某同學設置了三組實驗（如圖所示），一起放到37℃溫水中，一段時間后，請比較三組試管內剩余淀粉的含量（　　）

A. ①＞②＞③B. ②＞③＞①C. ③＞②＞①D. ①＞③＞②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓、褐馬雞、扭角羚和揚子鱷都是國家一級保護動物，從食性上看，其中的____是植食動物：____是肉食動物，____是雜食動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式為_____。

（2）視覺的形成部位在_____，膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____內。

（3）由圖可以看出，1是_____，5是_____。

（4）膝跳反射的反射弧由_____構成（用圖中數(shù)字按順序寫出）。

（5）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）玉米種子有子葉_____片。

（2）胚根、胚芽、胚軸、子葉合稱為_____。

（3）菜豆、玉米種子結構圖的相同點都有_____和_____。

（4）平江醬干主要由圖中標號_____制作而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 的數(shù)量先加倍．

（2）過程b的結果是形成了不同的 ．

（3）丁圖所示的植物葉片在結構層次上屬于 ．

（4）與人體相比，該植物體在結構層次上沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內二氧化碳含量最多的部位是（ ）

A. 肺泡內 B. 血液里 C. 心臟 D. 組織細胞里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖；乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些食物鏈中生物的相關數(shù)量關系示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）乙圖中除所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應有______。

（2）若乙圖表示昆蟲所在的食物鏈中四種生物在某一時間的相對數(shù)量關系，則B對應的生物是______。

（3）該食物網(wǎng)中共包含多條食物鏈，能量沿食物鏈流動時的特點是______。

（4）某地農(nóng)田周邊的樹木被亂砍濫伐，鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。

（5）生態(tài)系統(tǒng)有能量流動，也有物質循環(huán)，其中碳在無機環(huán)境和生物之間是以_____的形式循環(huán)的。

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