【題目】如圖為反射弧的結構示意圖。
(1)圖中接受刺激并產生神經沖動的是A_______。
(2)構成C神經中樞的結構和功能的基本單位是________。從A、B、C、D到E這五種結構,我們可以統(tǒng)稱為____________。
(3)D受損,不能反射,______感覺。(填“有”或“沒有”)
【答案】 感受器 神經元(或神經細胞) 反射弧 有
【解析】圖中的A是感受器,B是傳入神經,C是神經中樞,D是傳出神經,E是效應器。
(1)圖中的A是感受器,能接受刺激并產生興奮能,傳導的興奮就是神經沖動。
(2)構成C神經中樞的結構和功能的基本單位是神經元。從A、B、C、D到E這五種結構,我們可以統(tǒng)稱為反射弧。
(3)反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經被破壞,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應,即不能運動。因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。但是感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到神經中樞,在經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層,形成感覺。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲、蝗蟲、蚯蚓分別屬于( )
A. 線形動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物
B. 環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、腔腸動物
C. 線形動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物
D. 線形動物、節(jié)肢動物、軟體動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是綠色開花植物的部分結構及探究其某些生理活動的示意圖,請分析回答:
(1)圖甲中,葉片的結構①和根尖的結構_______ (填代碼)屬于同一種組織;幼苗中的結構Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的_________________(填圖中代碼)發(fā)育而來的。
(2)利用圖乙所示裝置進行實驗時,可探究的問題是__________________________;具體操作中應通過改變_________________________________(假設燈光不會影響廣口瓶內的溫度),觀察有色液滴的移動情況,作出合理的判斷。如果實驗前,向瓶內倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液,則同等光照情況下,有色液滴會明顯移向_____方。
(3)利用圖丙所示的裝置進行實驗時,探究的問題是_____________________________;若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋,能否觀察到預期的實現(xiàn)現(xiàn)象?試分析說明:___________________________。
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