制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),常用0.9%的生理鹽水,其作用是(     )
A.防止細(xì)胞死亡B.離散上皮細(xì)胞
C.殺死上皮細(xì)胞D.保持生理活性,維持細(xì)胞的正常形態(tài)
D

試題分析:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮,應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

切西瓜和番茄時(shí),流出的汁液來(lái)自細(xì)胞的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)?(   )
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞液C.液泡D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成的玻片標(biāo)本叫涂片。(   )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片,把它放在顯微鏡下觀察,看到了下圖的物像。請(qǐng)回答:

(1)要將視野中的甲物像移至中央,裝片應(yīng)向________側(cè)平行移動(dòng)。
(2) 這是______(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,判斷依據(jù)是細(xì)胞中________(寫(xiě)1點(diǎn)即可)。
(3)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_______,它是呼吸作用的主要場(chǎng)所,能將細(xì)胞中的有機(jī)物分解,釋放能量。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核    B.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁D.細(xì)胞核、染色體、線粒體

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是(   )
        

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是(   )。
A.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多
B.細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
C.細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官
D.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列的表述中,正確的是(     )
A.細(xì)胞質(zhì)被稱(chēng)為遺傳信息庫(kù)
B.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”
C.葉綠體能夠進(jìn)行呼吸作用提供能量
D.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(9分)

⑴ 動(dòng)植物細(xì)胞都具有[②]_________、[④]__________和[⑥]__________等基本結(jié)構(gòu)。
⑵ 人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的      (填“甲”或“乙”)相同,無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是[④]        。
⑶ 吃蘋(píng)果、梨時(shí)感覺(jué)有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中[   ]     。
⑷ 在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[   ]__________

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