【題目】如果你想更多的了解蜜蜂的結構特點和生活習性,你應查找下列哪本書( )
A.生物學
B.動物學
C.昆蟲學
D.無脊椎動物學
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】亨廷頓舞蹈病由顯性基因(H)控制。據(jù)圖回答問題:
(1)圖中父親(2號)體細胞中的性染色體組成是_______(填“XY”或“XX”),其中提供給女兒(3號)的是______染色體。
(2)圖中4號是未出生的“二胎”,是男孩的可能性為_____%。
(3)若3號的基因組成為hh,則其母親1號的基因組成是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面顯微鏡結構圖,回答下列問題:
(1)取顯微鏡時,握緊的部位是[_]________。
(2)轉動時,鏡筒的升降范圍較小的結構是[_]________。
(3)可以反射外界光線是[_]________。
(4)接近觀察物的鏡筒是[]________。
(5)普通光學顯微鏡中,起放大作用作用的結構是[_]________和[]________。
(6)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)________目鏡倍數(shù)。
(7)下圖中,左圖為三組物鏡,P上標有“10 ”,Q標有“20 ”,R上標有“40 ”。右圖為三組目鏡目鏡,甲上標有“5 ”,乙標有“10 ”,丙上標有“15 ”。 用顯微鏡觀察同一洋蔥鱗片葉表皮細胞,視野中細胞數(shù)目最少的顯微鏡鏡頭組合是圖中的(____)
A.P和甲B.P和丙C.R和甲D.R和丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”這句話,用食物鏈來表示,正確的是( )
A. 蝦→小魚→大魚 B. 陽光→水藻→蝦→小魚→大魚
C. 大魚→小魚→蝦 D. 水藻→蝦→小魚→大魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】低碳生活成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過程,有關分析不正確的是
A. 碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
B. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者、分解者
C. ②過程增強后,①過程隨之增強,故不能通過②減少大氣中的二氧化碳
D. 人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位同學在用顯微鏡進行觀察時,在視野內看到一小黑點,分別移動載玻片和目鏡,小黑點都不動,則黑點可能在
A.反光鏡上 B.物鏡上 C.蓋玻片上 D.目鏡上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為 ;卵細胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 ,③的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 ,④的性狀為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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