【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示,請(qǐng)分析回答:
(1)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ;視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 。
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:[ ]→[ ④ ]→[ ]→[ ];圖中③往載玻片上滴的液體是 ;為細(xì)胞染色時(shí)用的染劑是 。
(3)視野中的物象要由圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,可轉(zhuǎn)動(dòng) ,換用 (填“低倍”或“高倍”) 物鏡觀察;觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),污點(diǎn)都不動(dòng),那么污點(diǎn)存在于 上。
【答案】(1)液泡 細(xì)胞核 (2) ③ ② ① 清水 碘液(3)轉(zhuǎn)換器 高倍 物鏡
【解析】
試題 (1) 細(xì)胞質(zhì)中液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解著許多物質(zhì),例如糖類,一些辛辣的物質(zhì)。
細(xì)胞中被染色最深,進(jìn)似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。(2)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程:擦,滴,取,展,染,蓋,吸。所以應(yīng)是③②①,植物細(xì)胞因?yàn)橛屑?xì)胞壁的支持和保護(hù)作用,滴的是清水;動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁滴的是生理鹽水,防止細(xì)胞吸水脹破。(3)低倍鏡下觀察的細(xì)胞數(shù)目多,細(xì)胞體積小,高倍鏡下則相反。由甲轉(zhuǎn)換為乙,是由低倍鏡換成高倍鏡的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。污點(diǎn)的判斷:污點(diǎn)只能存在于玻片、目鏡和物鏡上?捎门懦ǎD(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,如果污點(diǎn)不在,說(shuō)明在物鏡上,如果還在說(shuō)明可能在目鏡或玻片上,再移動(dòng)玻片,污點(diǎn)動(dòng)了說(shuō)明在玻片上,沒(méi)有移動(dòng)就在目鏡上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖,下列敘述正確的是( )
A. ①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)
B. 大豆幼根的生長(zhǎng)依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大
C. 雄蕊沒(méi)有雌蕊重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)
D. 果實(shí)由⑤胚珠和⑦果皮組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)、植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的 開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。
(2)、細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。
(3)、[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是蝗蟲(chóng)的外部結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)結(jié)合圖示和所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷,以下說(shuō)法中不正確的是:()
A. 蝗蟲(chóng)屬于一種昆蟲(chóng)
B. 蝗蟲(chóng)的體表有堅(jiān)韌的外骨骼
C. 蝗蟲(chóng)有一對(duì)觸角、三對(duì)足
D. 蝗蟲(chóng)的附肢分節(jié),身體不分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成大鼠.見(jiàn)圖,請(qǐng)同學(xué)們看圖回答下列問(wèn)題.
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是________,控制這個(gè)性狀的基因是________。
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是________。
(3)把一種生物的基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因控制的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類從大到小的等級(jí)依次是( )
A. 界、門、綱、目、屬、科、種B. 界、門、綱、目、種、科、屬
C. 界、門、綱、屬、科、目、種D. 界、門、綱、目、科、屬、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落葉知秋”,在我國(guó)北方,梧桐樹(shù)一到立秋就落葉,這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征( )
①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象 ②具有新陳代謝現(xiàn)象 ③具有應(yīng)激性
④能適應(yīng)環(huán)境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象
A. ①②⑥B. ③④⑤C. ②③④D. ④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各類植物中可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是( 。
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.被子植物
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