【題目】（1）下列動物中_____（填字母）是魚。

（2）動物按有無脊柱分類，可分為_____ 動物和_____動物，魚屬于_____ 動物，節(jié)肢動物屬于_____動物。

【答案】C 脊椎 無脊椎 脊椎 無脊椎

【解析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。圖中A是娃娃魚，B是鯨魚，C是金魚，D是烏賊。

（1）由分析可知A是娃娃魚，B是鯨魚，C是金魚，D是烏賊。娃娃魚屬于兩棲動物，鯨魚屬于哺乳動物，金魚屬于魚類，烏賊屬于軟體動物。（2）動物按照有無脊柱可以分為脊椎動物和無脊椎動物，體內(nèi)有脊柱的是脊椎動物，魚屬于脊椎動物；體內(nèi)沒有脊柱的是無脊椎動物，如節(jié)肢動物、軟體動物等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細(xì)觀察下圖中六種動物，概述出各種動物的主要特征

（1）A類與B類結(jié)構(gòu)的相同之處是身體都由___________構(gòu)成。

（2）A、B與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部都沒有_____________。

（3）D類開始具有較為發(fā)達(dá)的__________而成為真正的陸生脊椎動物的一類。

（4）E類多夠飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征是身體呈流線型、前肢變成_________、體表被覆羽毛等。

（5）F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________________。

（6）按照低等到高等的進(jìn)化順序是：__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物體內(nèi)，由口腔、咽、食道、胃、腸、肝、胰等按一定的順序組合在一起，能夠完成一定的功能的組合叫（ ）

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的幾位同學(xué)利用黑花生種子做了如下實(shí)驗：

（一）實(shí)驗過程：

①取三只無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，在每個杯底鋪等量且適量的餐巾紙， 之后分別加人相同且適量的水。

②取30粒黑花生種子，隨機(jī)分成等量的3份，分別放人A、B、C杯底的濕餐巾紙上。

③將三個杯子的杯口密封。對于C杯，用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不 透光的黑布全部罩住；A杯不做處理。三個杯子的處理如圖甲所示。

④將圖甲所示的三個裝置同時放置于溫暖、有光的環(huán)境中一段時間。

（二）實(shí)驗結(jié)果： 一段時間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子沒有萌發(fā)。 請回答下列問題：

(1）如果把A、B作為一組對照實(shí)驗，該對照實(shí)驗的變量是_____

(2)C杯內(nèi)的種子沒有萌發(fā)的原因：缺少種子萌發(fā)所需要的外界條件_____

(3)打開A杯的封口，萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖乙），其中［③］是由種子結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育成的。

(4)通過實(shí)驗過程和結(jié)果可以看出，適宜的溫度、一定的水分和充足的_____都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于（_______）______________中。

（2）當(dāng)菠菜被開水燙過以后，開水會變綠，這是因為破壞了細(xì)胞的（____）____________，從而使其失去了___________________________的功能。

（3）圖中結(jié)構(gòu)⑥名稱是______________ ，它是進(jìn)行光合作用的場所。

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是（_______）_______________中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌和動物的營養(yǎng)方式相同但和綠色植物的營養(yǎng)方式不同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列動物的主要特征并回答問題。

（1）以上動物中體溫恒定的動物是[_____]和[_____]，恒定的體溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動物的分布范圍。

（2）③生活在水中，用_____呼吸；⑤的幼體生活在_____，用_____呼吸，成體生活在陸地，用_____呼吸，用_____輔助呼吸，稱為兩棲動物。

（3）⑤和⑥相比，[_____]是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的動物，它用_____呼吸，體表覆蓋角質(zhì)的_____，在_____（選填“水中”或“陸地上”）產(chǎn)卵，卵外有卵殼保護(hù)，生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）玉米和菜豆種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于______植物（填“裸子”或“被子”）。

（2）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍(lán)色的部位是標(biāo)號______，說明里面含有______等營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）玉米和菜豆種子的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和葉的是[2]______。

（4）種子中的主要結(jié)構(gòu)是胚，它由[1]______、[2]______、[3]______、[4]______四部分構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于種子植物的有__________，屬于脊椎動物的有___________。

（2）從生殖和發(fā)育類型看，與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是____________發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有________，根為_________根。

（4）從進(jìn)化角度看，通過A與B.D與E的比較，看說明生物進(jìn)化是從______________，從_________________的過程。

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