科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建莆田仙游縣第二教學片區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定,主要是由于什么作用?( )
A.植物的光合作用 B.植物的呼吸作用
C.大氣的自身調(diào)節(jié) D.各種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設(shè)計了如下實驗方案:
實驗方案:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組(填“接種”、“不接種”)細菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
請根據(jù)上述實驗方案,回答下列問題:
(1)該探究實驗提出的假設(shè)是 .
(2)實驗方案中的橫線位置應(yīng)填 .
(3)方案中的實驗變量是 ,該實驗中設(shè)置乙組是為了起 作用.
(4)如果將實驗方案中“同一樹的部分落葉”改為“兩種樹的等量落葉”,你認為科學嗎? ,原因是不符合 原則.
(5)該實驗中如果不進行滅菌處理, (填“能”“不能”)得出實驗結(jié)論.
(6)落葉中含有細菌生活所必須的充足的水分、無機鹽及豐富的 ,為細菌的生活和大量繁殖創(chuàng)造良好的營養(yǎng)條件.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析豌豆雜交實驗示意圖(控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示),說法正確的是( )
A.子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
B.親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
C.憑該實驗無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
D.該實驗結(jié)果有誤,子代不可能出現(xiàn)矮莖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
初中生進入青春期后,學習、生活中常常遇到一些問題.下列做法不正確的是( )
A.經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導(dǎo)
B.男女同學互相幫助,集中精力學習
C.“我長大了,不用你們操心,少管我”
D.積極參加集體活動
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中不正確的是( )
A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動物基本生存能力的行為
B.動物的學習行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
C.先天性行為是學習行為的基礎(chǔ)
D.動物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
根從土壤中吸收的水分和無機鹽是通過莖中的 運輸?shù)街参锏娜~和花中去的,光合作用合成的有機物是通過莖中的 運輸?shù)街参锏母浚参矬w通過這兩種管道,形成一個完整的管道系統(tǒng),屬于 組織.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體吸收的水分大部分散失到體外,與之有關(guān)的是( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.吸收作用 D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們常說“作繭自縛”,說的是蠶發(fā)育過程的哪個時期( )
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
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