【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,請依圖回答:
(1)此食物網中______條食物鏈。
(2)此食物網中,數(shù)量最多的生物是______
(3)此食物網中狐貍和兔、鷹和兔的關系是______;從圖中可以看出,鷹、蛇等體內的有機物最初來源于_____。
(4)草原上生長的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。
(5)若一段時間內蛇的數(shù)量大量減少,___的數(shù)量將會增加,但不會無限制增加。
【答案】5 草 捕食 草 分解者 鼠
【解析】
在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性和自我調節(jié)的能力。通過熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用進行解答。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網;該食物網中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者;植物在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營養(yǎng)級,其數(shù)量最多。
(3)此食物網中狐貍和兔、鷹和兔之間是吃與被吃的關系,即捕食關系。從圖中可以看出,鷹、蛇等體內的有機物最初來源于生產者即草。
(4)草原上生長的蘑菇是營腐生生活的真菌,在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會導致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應的變化。若一段時間內蛇的數(shù)量大量減少,鼠由于天敵減少而大量繁殖,數(shù)量增加,但由于種內斗爭也加劇,不會無限制增加下去。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問題
(1)曲線AB段表示______時肺內氣壓的變化
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______
(3)本次呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐標中的______點,此時肺內氣壓與大氣壓的值______
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況:AB______;BC______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著氣溫的升高,買回來的豬肉容易變質,老師建議同學們設計一個實驗方案,讓豬肉保鮮時間較長,多數(shù)同學提出將鮮豬肉放在冰箱就能延長保存時間,為了驗證這一方法,其中一個實驗小組的同學設計如下:
(1)他們提出的問題是______?
(2)甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是______.
(3)甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是______.
(4)猜想一下:為何放在冰箱里鮮豬肉不易變質:_______________________.
(5)該實驗得出的結論是____________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體血管的敘述中,錯誤的是( )
A.人的手臂上一條條的“青筋”不是血管而是神經
B.病人到醫(yī)院打點滴時,針頭是插入靜脈
C.將藥物注人的臀部肌肉,藥物會進入毛細血管
D.中醫(yī)給病人“切脈”時,是感受手腕部動脈的搏動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________。
(2)甲圖中C→D的過程中有________現(xiàn)象,原因是________。
(3)乙圖中d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是________(填字母)。
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