植物造林可以減少風(fēng)沙，這說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境制約生物 C．生物影響環(huán)境 D．生物改變環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)4月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡時(shí)，如果光線較弱，應(yīng)（ ）

A．放大光圈或用平面鏡 B．放大光圈或用凹面鏡

C．縮小光圈或用平面鏡 D．縮小光圈或用凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)八年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒寄生在其它生物的細(xì)胞里，表現(xiàn)出的主要生命現(xiàn)象是（ ）

A．繁殖 B．發(fā)育 C．生長(zhǎng) D．取食和消化

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．互利關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是（ ）

A．細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用

B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

C．細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大

D．種子中細(xì)胞吸水膨脹所致

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

民俗說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞．”這說(shuō)明了生物的（ ）

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．適應(yīng)現(xiàn)象 C．遺傳現(xiàn)象 D．變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市九年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸是生命的標(biāo)志，有關(guān)呼吸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫，能減弱植物體的呼吸作用

B．土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用

C．植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用

D．呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)觀察蠶豆葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）在撕取蠶豆葉表皮時(shí)，看到葉的表皮是 色的．

（2）制作蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片的正確操作步驟是：應(yīng)先在載玻片中央 ，而后夾取一小片下表皮放在載玻片的 中并展開(kāi)，然后 ．

（3）在使用顯微鏡觀察時(shí)，最好選用 物鏡觀察．

（4）將制好的臨時(shí)裝片放在低倍鏡下觀察，看到成對(duì)的半月形的① 以及由①的間隙所形成的② ，②是葉片 以及與外界進(jìn)行 的“門(mén)戶(hù)”．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)脈血管里流的都是顏色鮮紅、含氧較多的動(dòng)脈血． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案