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17．自然界中的生物只有無性和有性兩種生殖方式，兩者的本質區(qū)別是（　�。�
A．是否由母體直接產生新個體B．是否能進行有絲分裂
C．是否能形成生殖細胞D．是否由兩性生殖細胞結合而成

分析 （1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：無性生殖沒有經過兩性生殖細胞的結合，有性生殖經過兩性生殖細胞的結合，因此無性生殖與有性生殖的本質區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結合．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的區(qū)別．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．無性生殖與有性生殖的最大區(qū)別是（　�。�
A．是否由兩性生殖細胞的結合B．親代是否有性別區(qū)別
C．后代是否有性別區(qū)別D．是否用莖繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．紅花羊蹄甲是我們在校園里經常見到的植物，如圖是它的植物標牌，它的學名是（　�。�
A．Bauhinia blakeana  DunnB．豆科
C．羊蹄甲屬D．羊蹄甲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．每年進入季節(jié)變換，很多同學都會感冒．請根據(jù)下面的內容分析回答問題：
（1）病毒性感冒是由流感病毒感染引起的，能在人與人之間傳播的疾病，這種疾病屬于傳染�。ㄌ睢胺莻魅静　被颉皞魅静　保�
（2）注射流感疫苗可提高易感人群對病毒性感冒的抵抗能力，被免疫過程屬于的免疫類型是特異性免疫（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體血液循環(huán)途徑的簡易圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中⑩→⑥→⑤→④→③，可表示血液循環(huán)途徑的體循環(huán)．
（2）在圖中的心臟的四個腔中，流靜脈血的心室是⑨（填番號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人們非常喜歡蠶絲制品，蠶農也很想延長蠶的吐絲時間．請選擇延長家蠶吐絲時間應在（　�。�
A．產卵期B．幼蟲期C．蛹期D．成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因是顯性基因．現(xiàn)有一對無酒窩的夫婦，他們的孩子中（　�。�
A．均有酒窩B．不可能出現(xiàn)無酒窩的子女
C．可能出現(xiàn)無酒窩的子女D．不可能出現(xiàn)有酒窩的子女

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．連線題

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示是陽陽同學在顯微鏡下觀察到的人血涂片，圖乙是欣欣同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況，據(jù)圖回答以下問題：
（1）寫出圖甲中下列代號表示的名稱：①血小板；②紅細胞；④白細胞．
（2）臨床上，醫(yī)生常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地進行成分輸血．對于嚴重貧血者，應首先輸入的血液成分是②，對于大面積燒傷者應輸入③（用代號表示）．
（3）欣欣同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況時，用濕紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，原因保證小魚正常呼吸．
（4）欣欣同學在顯微鏡下觀察到血管b，其結構特點為管壁薄，管腔�。�

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