14．我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成稻米、小麥、玉米外又一主糧．是因?yàn)橥炼怪懈缓ā　。?table class="qanwser">A．淀粉B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．膳食纖維

分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，馬鈴薯主要含淀粉（糖類(lèi)），所以能當(dāng)做主糧推廣．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能以及食物的來(lái)源是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為人腦的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）腦位于顱腔內(nèi)，包括①大腦、②小腦和③腦干等部分．
（2）①的表面主要由神經(jīng)元的胞體組成，內(nèi)部主要由神經(jīng)纖維組成．
（3）小芳爸爸昨晚飲酒過(guò)量，走路步態(tài)不穩(wěn)，是由于酒精麻醉了小腦，心跳和呼吸頻率異常，說(shuō)明酒精毒害了腦干，當(dāng)時(shí)他說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次，主要是酒精毒害了大腦皮層的語(yǔ)言中樞．（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
（4）看書(shū)或看電視時(shí)，當(dāng)看到感人情節(jié)會(huì)掉眼淚，此種反射屬于條件反射，這種反射時(shí)人類(lèi)特有的反射活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．植物體的組織有多種，導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織．與動(dòng)物相比，植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．李大爺去年患上糖尿病，一年來(lái)注意依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺(jué)到疼痛．“顫栗”是一種反射活動(dòng)，完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見(jiàn)圖．
①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱(chēng)及功能依次是感受器，接受刺激，產(chǎn)生興奮．；
②若B處受到損傷，刺激A處，b無(wú)反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)．說(shuō)明神經(jīng)d的功能是將神經(jīng)沖動(dòng)傳入神經(jīng)中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，該圖中共有食物鏈的條數(shù)和最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵ā　。?nbsp;  
A．3條，植物→田鼠→蛇→貓頭鷹B．3條，植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹
C．4條，植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇D．4條，植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，①～⑧表示生理過(guò)程，M、N分別表示某種液體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收，此過(guò)程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行．
（2）人體的代謝廢物產(chǎn)生在組織細(xì)胞內(nèi)．請(qǐng)找出圖中表示出的代謝廢物的排出途徑②⑧④（用圖中序號(hào)表示）．
（3）③表示的是肺泡和血液之間的氣體交換，是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．經(jīng)過(guò)③過(guò)程，血液成分的主要變化是靜脈血變動(dòng)脈血．
（4）當(dāng)血液通過(guò)⑥流經(jīng)腎單位后，形成尿液．與血漿相比，尿液中不含葡萄糖和血漿蛋白．
（5）肺泡中的氣體經(jīng)過(guò)②排到體外時(shí)，肺泡處于收縮狀態(tài)，此時(shí)人體處于呼氣狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．據(jù)報(bào)道，有一只剛失去幼崽的雌貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家．對(duì)雌貓的這種行為的解釋?zhuān)_的是（　　）
①是先天性行為  ②是學(xué)習(xí)行為   ③是由遺傳物質(zhì)決定的  ④是由環(huán)境因素決定的．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來(lái)表示．如圖表示某植物在恒溫30℃時(shí)，處于不同光照強(qiáng)度下在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收或釋放量．
（1）植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．那么，在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到2 5℃時(shí)，圖中曲線上的A點(diǎn)將向移動(dòng)上（填“上”或“下”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．自然界中的生物，人們通常將它們分為植物、動(dòng)物 和其他生物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案