【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成

B．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

C．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦和腦干

D．神經(jīng)元受到刺激會(huì)產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

【答案】C

【解析】

試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，A正確；

由分析可知，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，B正確；

腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，其中腦包括大腦、小腦和腦干，C錯(cuò)誤；

神經(jīng)元的主要功能是受到刺激會(huì)產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆楓葉放置在暗處一晝夜，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑色紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)，如圖所示．置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗．最后在葉片上滴加碘液。請(qǐng)分析回答以下各題。

（1）將楓葉放在黑暗處處理一晝夜的目的是________．

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到________作用．

（3）該實(shí)驗(yàn)將葉片放在酒精中的目的是________．

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是葉片中________部分；由此說(shuō)明綠葉在光照條件下制造了________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市的荔枝素以品種多、產(chǎn)量高、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名，栽培的品系或單株有二十多個(gè)，其中“陳紫”更是全國(guó)聞名的優(yōu)良品種，上世紀(jì)初，它還遠(yuǎn)涉重洋，傳入美國(guó)南部各州及古巴等國(guó)。

（1）荔枝可以進(jìn)行無(wú)性繁殖，也可以進(jìn)行有性繁殖。用種子來(lái)繁殖應(yīng)屬于__________繁殖。

（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫做____________。受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，其中受精卵發(fā)育成____________，受精極核發(fā)育成____________，胚珠發(fā)育成__________。

（3）要獲得“陳紫”荔枝品種，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用嫁接的方式，該方式屬于________生殖。下圖為嫁接步驟示意圖，圖中①是__________，②是___________。若要獲得“紫”荔枝品種，應(yīng)以該品種作為________（填數(shù)字）。①和②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)注意使兩者_________的部位緊密地結(jié)合，以確保成活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完《植物學(xué)》后，幾個(gè)同學(xué)對(duì)“最”做了如下總結(jié)。你不贊成的是

A.細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核最先分裂

B.種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育并突破種皮的是胚芽

C.植物根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)

D.植株生長(zhǎng)時(shí)，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用　(　　)

A. 分解有機(jī)物 B. 消耗氧氣

C. 釋放能量 D. 消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種動(dòng)物之間親緣關(guān)系的圖解，下列有關(guān)解釋正確的（ ）

A. 小熊貓和熊貓的關(guān)系最近

B. 熊貓和熊食性差異較大，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)

C. 海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點(diǎn)不同

D. 四種“熊”體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和形態(tài)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李剛在一次意外事故中失血過(guò)多，急需輸血。經(jīng)化驗(yàn)，他的血型為AB型。在正常情況下應(yīng)該給他輸入的血型為

A. AB型 B. O 型 C. B 型 D. A型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和蠶豆葉片徒手切片后，都可用顯微鏡觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。分析回答問(wèn)題。

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確做法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸_________，然后緩慢地放平，蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。

（2）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，能清晰地看到洋蔥表皮細(xì)胞的[ ]___________。該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（3）制作蠶豆葉片徒手切片時(shí)，要在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選_________的材料，用毛筆挑起，放在載玻片上，制成臨時(shí)切片。

（4）圖為_______________ (填“洋蔥表皮”或“蠶豆葉肉”) 細(xì)胞，理由是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃花基本結(jié)構(gòu)、果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖以及性狀數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析

【1】桃的果肉有紅色與黃色；果皮有的有毛，有的無(wú)毛，這在遺傳學(xué)上叫相對(duì)性狀。（_____）

【2】如果桃子體細(xì)胞的染色體是16條，則圖一胚珠中卵細(xì)胞的染色體是16條。圖一中⑤發(fā)育成圖二中的果實(shí)。（_____）

【3】如果把果肉是黃色、基因組成是BB的花粉，涂到果肉是紅色、基因組成是bb的桃花的柱頭上，則結(jié)出桃子的果肉顏色和基因組成分別是黃色、Bb。（_____）

【4】若想讓一棵桃樹(shù)上能結(jié)出“久�！薄ⅰ拔逶迈r”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是嫁接。（_____）

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