下列是學(xué)習(xí)行為的是
| A．狗吃食物分泌唾液 |
| B．狗見(jiàn)到主人就搖尾巴 |
| C．初生的兔子碰到母兔，就有尋找乳頭和吸吮的動(dòng)作 |
| D．公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫 |
試題分析: 先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。
后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。
A．狗吃食物分泌唾液C．初生的兔子碰到母兔，就有尋找乳頭和吸吮的動(dòng)作D．公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫，這三者都屬于先天性行為。B．狗見(jiàn)到主人就搖尾巴，夠?qū)τ谥魅说恼J(rèn)識(shí)是后天形成的，所以是后天性行為，即學(xué)習(xí)行為。
考點(diǎn): 先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
我國(guó)古籍《草木疏》上說(shuō)“蝗類(lèi)青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也”，說(shuō)明蝗蟲(chóng)通過(guò)
來(lái)傳遞信息。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在自然界中，孔雀開(kāi)屏屬于什么生命活動(dòng)？（ ）
| A．美化環(huán)境 | B．生長(zhǎng) | C．獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D．生殖 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的行為是（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是
| A．蜻蜓點(diǎn)水 | B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) | C．老馬識(shí)途 | D．老鼠打洞 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
蝶娥類(lèi)昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)，體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲(chóng)的物質(zhì)——性外激素，用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了
| A．昆蟲(chóng)的取食行為 | B．昆蟲(chóng)之間的通訊 |
| C．昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 | D．昆蟲(chóng)的遷徙 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
小宇同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團(tuán)表演時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”，狗的這種行為是（ ）
A.學(xué)習(xí)行為 B.遺傳行為 C.先天性行為 D.A、B、C都不對(duì)
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
動(dòng)物的先天性行為也稱(chēng) 行為。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。（5分）
（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國(guó)新石期時(shí)代的魚(yú)紋圖案。魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)器官是 ，運(yùn)動(dòng)方式是 。
（2）藏羚羊的遷徙是動(dòng)物的一種行為，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和 行為，同時(shí)藏羚羊的遷徙屬于 行為。
（3）妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏，燕子的飛行器官是 ，
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