把下列人體的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)構(gòu)成的主要組織用線連接起來

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016山東濱州市七年級(jí)(上)聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題

小明家的車庫(kù)里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影.小明決定進(jìn)行探究,請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)提出問題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

(2)做出假設(shè):土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活.

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng)).

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放 .這樣做的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入 相同的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了形成

④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

(5)實(shí)驗(yàn)中用了20只鼠婦而不用1只是為了

(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?

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科目:初中生物 來源:2015-2016吉林長(zhǎng)春市七年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:連線題

從花到果實(shí)的發(fā)育過程中,把各部分發(fā)生的變化用線連起來.

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科目:初中生物 來源:2015-2016吉林長(zhǎng)春市七年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果想探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是( )

A.空氣 B.植物 C.濕度 D.空氣的濕度

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了 .寫出圖中最短的一條食物鏈

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與青蛙的關(guān)系是

(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)我國(guó)植被的有關(guān)說法中,正確的是( )

A.針葉林主要分布在全年高溫多雨的地區(qū)

B.盡管我國(guó)人均森林面積少,但總量多,沒必要再進(jìn)行植樹造林

C.土地沙漠化已對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活造成了嚴(yán)重影響

D.土地沙漠化主要發(fā)生在西北地區(qū),南方植被茂盛,可以多砍伐

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能用來監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是( )

A.海帶 B.苔蘚 C.蕨類 D.小麥

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它聽到優(yōu)美的樂曲時(shí)就會(huì)跳起舞來,這一現(xiàn)象屬于生命特征中的( )

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物需要呼吸

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來源:2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,原因是( )

A.近親結(jié)婚后代必患遺傳病

B.近親結(jié)婚,不符合社會(huì)倫理道德

C.近親血緣關(guān)系近,后代遺傳病發(fā)病率高

D.近親結(jié)婚后代身體抵抗力差,容易感染傳染病

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同步練習(xí)冊(cè)答案