【題目】辣椒是重要的經(jīng)濟(jì)作物,因其獨(dú)特的辣味而深受人們的喜愛。
溫室栽培過程中辣椒對(duì)無機(jī)鹽的需求較大且無機(jī)鹽的施肥時(shí)期對(duì)辣椒的光合特性及果實(shí)品質(zhì)具有影響。因此,為提高辣椒的果實(shí)品質(zhì),科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
第1組:不施加肥料;
第2組:定植(將育好的苗移植于田中)時(shí)氮肥和鉀肥各施加總量的30%,隨后在辣椒發(fā)育的若干關(guān)鍵發(fā)育時(shí)期分別施加肥料總量的10%,20%,30%,10%,共施加5次;
第3組:氮肥和鉀肥在定植的第45天后每隔15天平均施加,共施加7次;
每組實(shí)驗(yàn)處理定植60株,果實(shí)成熟期測定辣椒生理指標(biāo)。
(1)第2組與第3組施加的氮肥總量、鉀肥總量應(yīng)分別相同,這樣設(shè)計(jì)是為了達(dá)到_____的目的。
(2)實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)見下表。
組別 | 凈光合速率 (mol·(m-2·s-1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol·(m-2·s-1)) | 細(xì)胞間二氧化碳濃度 (molmol-1) | 蒸騰速率 (mmol·(m-2·s-1)) |
第1組 | 8.98 | 101.55 | 206.33 | 2.88 |
第2組 | 13.22 | 136.69 | 278.56 | 3.5 |
第3組 | 18.67 | 216.7 | 235.56 | 4.63 |
比較第2、3組數(shù)據(jù)可知:
①第3組的辣椒葉片氣孔導(dǎo)度、蒸騰速率_____第2組。
②第3組辣椒葉片細(xì)胞間二氧化碳濃度小于第2組,其原因是_____。
(3)可溶性蛋白質(zhì)、可溶性糖和維生素的含量是反映蔬菜營養(yǎng)品質(zhì)的重要指標(biāo),這些物質(zhì)是由植物細(xì)胞進(jìn)行_____產(chǎn)生的并通過_____運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)。
根據(jù)圖中信息可知,第_____組實(shí)驗(yàn)處理的辣椒品質(zhì)更優(yōu),適合在生產(chǎn)中采用。
(4)由此可知,在植物栽培大賽的實(shí)踐操作時(shí),除了要考慮營養(yǎng)液的濃度、施加量、種類外,還要考慮_____,植物才能更好地開花、結(jié)果。
【答案】控制單一變量 大于 第3組辣椒的凈光合速率大于第2組,細(xì)胞間更多的二氧化碳擴(kuò)散入細(xì)胞中進(jìn)行光合作用 光合作用 篩管 3 施肥時(shí)期(或施肥次數(shù))
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過程,氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶,蒸騰作用受光照,風(fēng)速,溫度等影響。光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣。植物的生活需要水和無機(jī)鹽,但不同的植物,同一種植物不同的時(shí)期對(duì)無機(jī)鹽和水的需要量是不同的。
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此,第2組與第3組施加的氮肥總量、鉀肥總量應(yīng)分別相同,這樣設(shè)計(jì)是為了達(dá)到控制單一變量的目的。
(2)①蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過程,氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶,蒸騰作用受光照,風(fēng)速,溫度等影響。分析可知,第3組的辣椒葉片氣孔導(dǎo)度、蒸騰速率大于第2組。
②二氧化碳是光合作用的原料之一,植物吸收的二氧化碳越多,說明光合作用強(qiáng)度越高,反之光合作用的強(qiáng)度較低。因此,第3組辣椒葉片細(xì)胞間二氧化碳濃度小于第2組,其原因是第3組辣椒的凈光合速率大于第2組,細(xì)胞間更多的二氧化碳擴(kuò)散入細(xì)胞中進(jìn)行光合作用。
(3)光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。光合作用制造的有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù),由上向下。因此,可溶性蛋白質(zhì)、可溶性糖和維生素的含量是反映蔬菜營養(yǎng)品質(zhì)的重要指標(biāo),這些物質(zhì)是由植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的并通過篩管運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)。分析圖可知,第3組辣椒可溶性蛋白質(zhì)、可溶性糖和維生素的含量均高于第1、2組辣椒可溶性蛋白質(zhì)、可溶性糖和維生素的含量,所以根據(jù)圖中信息可知,第3組實(shí)驗(yàn)處理的辣椒品質(zhì)更優(yōu),適合在生產(chǎn)中采用。
(4)植物的生活需要水和無機(jī)鹽,但不同的植物,同一種植物不同的時(shí)期對(duì)無機(jī)鹽和水的需要量是不同的。由此可知,在植物栽培大賽的實(shí)踐操作時(shí),除了要考慮營養(yǎng)液的濃度、施加量、種類外,還要考慮施肥時(shí)期(或施肥次數(shù)),植物才能更好地開花、結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的______________ 氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用_____________ (填“加強(qiáng)”或“減弱”),說明此氣體是光合作用的___________________________ .
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是_______________ .
(3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液,觀察到的現(xiàn)象是__________________ ,說明光合作用的產(chǎn)物是________________________ .
(4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的___ 作用,植物體失水的門戶是________________________ .
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的__________ 起重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要了解本班同學(xué)的近視發(fā)病率.現(xiàn)有兩種方案:
方案一:抽樣調(diào)查法,任抽班上3組同學(xué)進(jìn)行調(diào)查;
方案二:普查法,對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查.
(1)哪一種方案獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確?________.當(dāng)調(diào)查對(duì)象特別多時(shí)常采用________.
(2)某同學(xué)調(diào)查所在學(xué)校七、八、九年級(jí)近視發(fā)病率如下表,
年 級(jí) | 七年級(jí) | 八年級(jí) | 九年級(jí) |
近視發(fā)病率(%) | 12 | 23 | 30 |
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為近視發(fā)病率有______的趨勢;
請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)在右上角的坐標(biāo)系中轉(zhuǎn)化為折線圖,
________________________________
(3)近視眼應(yīng)配戴________透鏡進(jìn)行矯正.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的示意圖,據(jù)圖回答
(1)當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員抓起杠鈴時(shí),他的上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)的是( )_______ ,處于舒張狀態(tài)的是( )_______ ;當(dāng)他將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)的是( )_________ ,處于舒張狀態(tài)的是( )_________ 。
(2)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺 到比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌處于____________狀態(tài),肱三頭肌處于______________狀態(tài)。
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)稱為 _______________ ,運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛,常會(huì)造成 ___________從 ___________中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。
(4)人體有 ________塊骨,有 600多塊骨骼肌,每塊骨骼肌包括 _________________和 ________________兩部分,軀體運(yùn)動(dòng)是以__________為杠桿、______________為支點(diǎn)、_______________為動(dòng)力而形成,骨骼肌的收縮要受_____________ 的協(xié)調(diào)和控制,運(yùn)動(dòng)要消耗能量,能量來自肌細(xì)胞內(nèi)_______________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 小麥的抗病和不抗倒伏 B. 小王的A血型和小剛的B血型
C. 玉米的黃粒和圓粒 D. 狗的短毛和直毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,(圖中“→”表示血流方向),請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容:
(1)甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,則A是 ________。
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[] ____________ (血管)直接相連,流的是_______血。
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞.則 N處的血液為________血。 則乙圖中的M與甲圖中的[] _____________ (血管)直接相連,
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[__]________.調(diào)換物鏡的結(jié)構(gòu)是[__]________.③所指的是________,它和遮光器可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱.
(2)觀察標(biāo)本時(shí),首先要從側(cè)面注視________,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)________,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近標(biāo)本位置,再用左眼向________內(nèi)看,右眼也要同時(shí)睜開,并轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看清物像為止,然后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)________使看到的物像更加清晰.
(3)如果視野中有一污點(diǎn),在移動(dòng)物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處,可推斷污點(diǎn)在________上.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖乙表示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí),回答下列問題:
(1)通常情況下,觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況,應(yīng)該使用__________(填寫“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。若想更換高倍物鏡,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_________,并調(diào)節(jié)__________(填寫“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”)直到視野中的圖像清晰。
(2)管道表示血管,箭頭表示血流方向,圖2中的1管道表示的是_________血管,管道2是_______血管,判斷的主要依據(jù)是__________。管道3是__________血管。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,需要在圖1的棉絮上滴加清水,目的是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于細(xì)菌和真菌的生存條件,下列說法正確的是 ( )
A.不同細(xì)菌和真菌的生存條件都是一樣的
B.絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌不能合成有機(jī)物
C.在寒冷的極地是無法找到細(xì)菌的
D.細(xì)菌和真菌的生存都需要氧氣
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